2015年秋八年级历史与社会人教版上册优秀教学设计： 综合探究一 对比早期区域文明之间的异同.docxVIP

2015年秋八年级历史与社会人教版上册优秀教学设计：综合探究一对比早期区域文明之间的异同

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2015年秋八年级历史与社会人教版上册优秀教学设计：综合探究一对比早期区域文明之间的异同

教学内容

本节课的教学内容来源于2015年秋八年级历史与社会人教版上册，属于综合探究一模块，课题为“对比早期区域文明之间的异同”。主要内容包括非洲文明、美洲文明、亚洲文明和欧洲文明的产生、发展以及这些文明之间的联系和影响。具体涉及到以下几个方面：

1.非洲文明的起源和发展，如埃及文明、埃塞俄比亚文明等；

2.美洲文明的兴衰，如玛雅文明、阿兹特克文明等；

3.亚洲文明的繁荣，如古印度文明、中华文明等；

4.欧洲文明的孕育与崛起，如古希腊文明、罗马文明等；

5.这些文明之间的交流与碰撞，以及它们对后世的影响。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在帮助学生树立正确的历史观、民族观和国家观，培养学生的时空观念、史料实证和批判性思维能力。具体包括：

1.时空观念：使学生能够理解不同时期、不同地域文明的发展脉络，把握文明之间的相互联系和影响。

2.史料实证：通过分析比较不同文明的历史资料，培养学生对历史信息的搜集、整理、解读和运用能力。

3.批判性思维：引导学生从多角度审视早期文明的发展，思考文明之间的异同，培养独立思考和辩证分析的能力。

4.历史观念：教育学生尊重历史事实，正确看待历史问题，树立正确的历史观，增强民族自豪感和历史责任感。

5.人文精神：通过对比学习，使学生认识到各种文明的重要价值，培养尊重多元文化、包容差异的人文精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了世界地理、历史基础知识，对不同地区的文明有了初步的了解。他们可能已经掌握了文明起源、发展的一些基本概念，对一些著名文明如古埃及、古印度、古中国等有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对历史故事和人物较为感兴趣，他们喜欢通过图片、视频等多媒体材料来学习。在学习能力上，他们具备一定的分析、比较能力，能够进行简单的批判性思考。在学习风格上，他们偏好互动式、探究式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解不同文明之间的异同时，学生可能会遇到难以把握文明间联系和影响的困难。此外，对于一些较为复杂的历史事件和文明特点，学生可能难以理解。在批判性思考方面，学生可能缺乏独立思考和辩证分析的能力。在人文精神的培养上，学生可能缺乏对多元文化的尊重和包容差异的意识。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用多元化的教学方法，包括讲授、小组讨论、案例研究、项目导向学习等。讲授法用于介绍文明的基本概念和发展脉络，为学生提供扎实的历史背景知识。小组讨论法鼓励学生就文明之间的异同进行探讨，培养他们的批判性思维和团队合作能力。案例研究法通过分析具体文明案例，使学生深入理解文明的特点及其与其他文明的联系。项目导向学习法引导学生自主探究，培养他们的问题解决能力和创新精神。

2.设计具体的教学活动：为了促进学生参与和互动，本节课设计以下教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同文明的代表，从各自文明的角度出发，阐述文明的特点和发展历程，其他学生作为观众进行评价和提问。

-文明对比表格：学生分组搜集相关资料，填写文明对比表格，从政治、经济、文化等方面对比不同文明的异同，并在班上进行分享。

-辩论赛：学生分组就文明之间的冲突与融合展开辩论，锻炼他们的逻辑思维和表达能力。

-创意展示：学生分组创作以某一文明为主题的绘画、手抄报等，展示文明的特点及其与其他文明的联系，并进行班级评选。

3.确定教学媒体和资源的使用：为了提高教学效果，本节课将充分利用多媒体教学资源，包括PPT、视频、在线工具等。PPT用于呈现教学内容、文明对比表格等，清晰展示文明的发展脉络和异同点。视频用于播放与文明相关的纪录片、短片等，帮助学生更直观地了解文明的特点和发展历程。在线工具可选用搜索引擎、在线地图等，便于学生查找资料、直观展示文明地理位置。此外，还可以利用网络资源，如文明遗址图片、相关论文等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对早期区域文明的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道早期区域文明之间的异同吗？它们对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于非洲文明、美洲文明、亚洲文明和欧洲文明的图片或视频片段，让学生初步感受文明的魅力或特点。

简短介绍文明的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.文明基础知识讲解（10分钟）