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高中语文议论文分论点的设置方法
角度一:【是什么】
概念分析法
浮躁就是不负责任的享乐。
浮躁就是不劳而获的财富。
浮躁就是见异思迁的心态。
角度二:【为什么】
结果分析法
1、浮躁的文学只会造就文化侏儒。
浮躁的社会只会造就事业孬种。
浮躁的民族只会造就精神矮子。
2、因为浮躁,使许多天才如流星划过。
因为浮躁,使许多企业如昙花一现。
因为浮躁,使许多朝代如过眼云烟。
原因分析法
人的本性是浮躁之气产生的根源。
社会风气是浮躁之风产生的土壤。
制度缺漏是浮躁之念产生的缝隙。
条件分析法
拒绝浮躁,才能创造物质文明。
拒绝浮躁,才能创造精神文明。
拒绝浮躁,才能构建和谐社会。
空间场合法
在学校,浮躁是我们求学道路上的绊脚石。
在家庭,浮躁是我们幸福轨迹里的腐蚀剂。
在社会,浮躁是我们创业进程中的拦路虎。
对象分析法
浮躁之人面对问题不能深入调查,总想投机取巧。
浮躁之人面对失败不能耐心冷静,总是怨天尤人。
浮躁之人面对成功不能奋发进取,总是浅尝辄止。
正反对照法
浮躁使容易变成困难,宁静使困难转成容易。
浮躁把直道走成弯道,宁静把弯道走成直道。
浮躁使成功化为失败,宁静使失败走向成功。
角度三:【怎么办】
指出办法法
要克服浮躁之心,需四般法宝在手:坚定明确的目标,超然物外的旷达,固守寂寞的勇气,开拓进取的恒心。
类比列举法
勇敢者以勇气对抗浮躁;
执著者以毅力战胜浮躁;
睿智者以智慧进化浮躁。
时间阶段法
指思考事物发展的不同阶段,或历史进程的不同时期,或人生前进的不同时间,或一年更替的春夏秋冬等。
人生的春天,我们要拒绝浮躁。
人生的夏天,我们要拒绝浮躁。
人生的秋天,我们要拒绝浮躁。
人生的冬天,我们要拒绝浮躁。
名人榜样法
以名人为榜样,特别是以文化名人为榜样,既为读者提供了感性的材料,又可以增强文章的文化底蕴。
庄子以“持竿不顾”的淡薄拒绝浮躁,
陶潜以“种豆南山”的理想排斥浮躁,
陆游以“位卑未敢忘忧国”的责任战胜浮躁。
【练一练】
阅读下面的材料,根据要求作文。
梭罗说:“一个人越是有许多事情能够放得下,他就越是富有。”生活中,有人认为,放下是一种智慧,是一种境界;也有人认为,不放下是一种坚守,是一种精神。
请以“放下”或“不放下”为标题,联系生活体验与认识,写一篇文章,自定文体,不少于800字。
请围绕你文章的中心论点“放下”或“不放下”写出你的分论点。(从不同角度,越多越好)
【写作】
阅读下面的材料,按要求作文。
泉水在地下蓄积。一旦有机会,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注,其实,正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停喷涌。
请根据你对材料的理解和感悟,自选角度,写一篇不少于800字的文章,标题自拟。
【参考答案】
【练一练】
(1)范仲淹放下自己的荣辱得失,“先天下之忧而忧”,展现出崇高的精神境界。
陶渊明放下了喧嚣的尘世,“采菊东篱下,悠然见南山”,享受田园的舒适恬淡。
李白放下不得开心颜的官场,“且放白鹿青崖间”,放浪形骸于山川之外。
(2)放下对生老病死的恐惧,拥有平静坦然的心境。
放下对恩怨情仇的纠结,拥抱积极乐观的态度。
放下对功名利禄的追捧,享受皈依本心的人生。
(3)放下,并不意味着失去,而是为了更好地坚守。
放下,并不意味着逃避,而是为了更好地拎起。
放下,并不意味着退缩,而是为了走向更高、走得更远。
(4)放下既得的成功,是一种勇气。乔布斯:“最重要的不是你决定做什么,而是你决定不做什么。”
放下曾经的梦想,是一种超越。徐志摩:“我挥一挥衣袖,不带走了片云彩。”
放下他人的攻击,是一种胸怀。鲁迅:度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。
(5)放下对名利的热衷,不放下对事业的追求。
放下对权力的迷恋,不放下对正义的执著。
放下对金钱的贪婪,不放下对尊严的坚守。(诚信、良知)
(6)司马迁不放下书写《史记》的使命,才能忍辱负重,完成任务;
霍金不放下对科学的热忱,顽强地与病魔作斗争;
苏武不放下他的爱国之情,即使冰天雪地,初心不改。
【写作】——【范文参考】
我之为我,有路可循
“问渠那得清如许?为有源头活水来。”地下源头活水的默默蓄积,换来喷泉溪流的汩汩涌动。正如生命中,那些读过的书、经过的事、爱过的人,融入精神生命,成就今日的“我”一般。
读过的书即为地下的泉水,随之涌动的是生命的体验。
“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”圣人尚古,所崇尚的,不过是前贤留给我们的生命智慧。一书一世界,一页一乾坤,用心读过的书就是我们用性灵
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