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教科版六下第二单元过关测试(含答案)

教科版六年级下册第二单元过关测试

一、填空题。

1.子女和父母之间或多或少地保留着一些_____________特征，这种现象称为遗传。

2.车祸导致的后天残疾是_____________的变异。

3.孟德尔被人们称为现代_____________学之父。

4.科学家主要依靠_____________来研究古生物。

二、判断题。

1.遗传和变异是生命最基本的两种特征。()

2.“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是变异现象。()

3.运动员身体肌肉强壮，他们的子女也一定肌肉强壮。()

4.父母双方都是高个子，因为遗传的缘故,所生子女定也是高个子。()

5.猛犸象当时生活的环境比较寒冷。()

6.人类是生物大家族中的一员，人类的生活离不开动物和植物。()

7.有些小麦在水和肥料充足的情况下,植株高大，产量很高,但遗传物质没有改变,这叫做不可遗传的变异。()

8.父母双方都是双眼皮,子女是单眼皮,这属于环境引起的变异。()

三、选择题。

1.“龙生九子，各有不同”主要指的是()现象。

A.遗传

B.变异

C.遗传和变异

2.下列说法正确的是()。

A.转基因食品对人体都是有害的

B.转基因食品对人体都是有益的

C.转基因食品可能存在安全问题

3.在观察生物时，分类是一种常用的方法，下列分类表述错误的是()。

A.苍蝇、蝴蝶、蜘蛛分为一类，属于昆虫

B.凤仙花、苹果树、柳树分为一类，属于开花植物

C.凤仙花、豌豆传播种子的方式都是弹射传播

教科版六下第二单元过关测试(含答案)全文共1页，当前为第1页。4.海豚大约于1000万年前进化而成，生活在浅海里与淡水中，雌豚直接生下小海豚，并用乳汁喂养，它是()。

教科版六下第二单元过关测试(含答案)全文共1页，当前为第1页。

A.鱼类

B.哺乳类

C.两栖类

5.人的相貌特征不包括()。

A.嘴唇薄厚

B.眼皮单双

C.穿着的服饰

6.下列说法中不正确的是()。

A.不同环境中生活着不同的生物

B.同一种生物的不同个体之间也存在着差异

C.生存环境的改变对生物影响不大

四、连线题。

观察下面几种狗的特征，请帮小狗找到它的“家人”，用线连接起来。

五、简答题。

1.说一说生物多样性有什么价值。

2.说一说为什么世界上没有两个长得一样的人，连双胞胎都会有区别。

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教科版六下第二单元过关测试(含答案)全文共2页，当前为第2页。

六、探究题。

1.认真阅读资料，回答下面的问题。

国家全力保护珍稀动物白头叶猴，据新华社南宁10月28日电，夕阳西下时，广西壮族自治区崇左市弄官的一片山林里，一群头部和尾巴长着白毛、身躯和四肢长着黑毛的猴子敏捷地腾跃攀援。这就是世界珍稀猴种白头叶猴。这里共有18群白头叶猴，数量在240只左右。

研究结果表明，白头叶猴与大熊猫一样,是只有我国才有的一种珍稀动物，目前仅在广西存有约700只。白头叶猴是一一种半树栖半岩栖的热带动物，白天以生长在石山上的多种植物的叶子、根、茎、果实为食物,夜间在岩洞和石缝间歇息。

(1)仔细阅读以上资料，说说你的感受。

(2)对于保护野生动物,你有什么好的建议?

2.请你用网状图来绘制一个人与植物的关系图。

教科版六下第二单元过关测试(含答案)全文共3页，当前为第3页。参考答案

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一、

相似的相貌

不可遗传

遗传

化石

二、

√

×

×

×

√

√

×

×

三、1.B2.C3.A4.B5.C6.C

四、

五、

1.(1)经济价值:生物提供人类所有的食物和许多诸如木材、纤维、油料、橡胶等重要

教科版六下第二单元过关测试(含答案)全文共4页，当前为第4页。的工业产品。(2)科学研究价值:每一个物种都具有独特的作用，具有重要的科学研究价值。如实验室里的小白鼠。(3)欣赏价值:色彩纷呈的植物和神态各异的动物可以陶冶人们的情操，美化人们的生活。(4)药用价值:中医药绝大部分来自生物，它是维持人们身体健康的重要组成部分。(合理即可)

教科版六下第二单元过关测试(含答案)全文共4页，当前为第4页。

2.我们人类遗传组合的可能性几乎是无穷尽的,身高、体重、头发、眼睛的颜色等有无数种组合可能，即使是双胞胎，也会有某些不相同的地方。

六、

1.(1)保护珍稀动物形势非常严峻，我们全国人民都要行动起来。(答案不唯一,合理

即可)

(2)①大力宣传保护珍稀动物的重要性。

②建立专门的保护区。③禁止人们狩猎。(答案不唯一)

2.(答案不唯一，合理即可)

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