小学美术沪教版-(上海市二期课改教材)一年级上学期(第一册)-4、流畅的线条1-教学设计方案.docxVIP

小学美术沪教版-(上海市二期课改教材)一年级上学期(第一册)-4、流畅的线条1-教学设计方案.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE/NUMPAGES

小学美术沪教版-(上海市二期课改教材)一年级上学期(第一册)-4、流畅的线条1-教学设计方案

教学内容:

本课是小学美术沪教版一年级上册第四课的内容,主题为“流畅的线条1”。课程主要围绕线条的基本概念、线条的表现形式和线条在绘画中的应用进行教学。通过本课的学习,学生能够掌握线条的基本画法,理解线条在绘画中的重要作用,并能够运用线条表现简单的物体和场景。

教学目标:

1.让学生了解线条的基本概念,掌握线条的基本画法。

2.引导学生观察生活中的线条,发现线条的美感,并能够运用线条表现简单的物体和场景。

3.培养学生运用线条进行绘画创作的兴趣,提高学生的绘画技能和审美能力。

教学难点:

1.线条的基本画法的掌握。

2.学生对线条在绘画中重要性的理解。

3.学生运用线条表现物体和场景的能力的培养。

教具学具准备:

1.教师准备:教学课件、绘画示范视频、绘画作品示例、绘画工具等。

2.学生准备:绘画本、铅笔、橡皮、彩色笔等。

教学过程:

1.导入:教师通过展示一些生活中的线条,引导学生观察并发现线条的美感,激发学生的学习兴趣。

2.新课导入:教师通过讲解线条的基本概念和线条的基本画法,让学生对线条有更深入的了解。

3.绘画示范:教师通过绘画示范视频或现场示范,展示如何运用线条表现简单的物体和场景,引导学生学习并掌握线条的画法。

4.学生练习:学生在教师的指导下,运用线条进行绘画练习,通过实践提高线条的画法和运用能力。

5.作品展示与评价:学生展示自己的绘画作品,教师进行评价和指导,鼓励学生的创作,并提出改进的建议。

板书设计:

1.流畅的线条1

2.副小学美术沪教版一年级上册第四课

3.教学目标:了解线条的基本概念,掌握线条的基本画法;观察生活中的线条,发现线条的美感,运用线条表现简单的物体和场景;培养运用线条进行绘画创作的兴趣,提高绘画技能和审美能力。

4.教学难点:线条的基本画法的掌握;线条在绘画中重要性的理解;运用线条表现物体和场景的能力的培养。

5.教学内容:线条的基本概念,线条的基本画法,线条在绘画中的应用。

6.教学过程:导入,新课导入,绘画示范,学生练习,作品展示与评价。

作业设计:

1.绘画练习:学生运用线条进行绘画练习,表现简单的物体和场景。

2.观察与发现:学生观察生活中的线条,发现线条的美感,并记录下来。

3.创作展示:学生创作一幅以线条为主题的绘画作品,进行展示和交流。

课后反思:

通过本课的教学,学生能够掌握线条的基本画法,理解线条在绘画中的重要作用,并能够运用线条表现简单的物体和场景。在教学中,教师通过展示生活中的线条,激发学生的学习兴趣,并通过绘画示范和练习,培养学生的绘画技能和审美能力。在作品展示与评价环节,教师鼓励学生的创作,并提出改进的建议,帮助学生不断提高。总体来说,本课的教学效果良好,学生积极参与,达到了预期的教学目标。但在教学过程中,还可以进一步加强对线条美感的引导和培养,提高学生对线条的感知和运用能力。同时,教师还可以结合学生的实际情况,适当增加一些绘画练习的内容和难度,以提高学生的绘画水平。

重点关注的细节:线条在绘画中的应用

在本课的教学中,线条在绘画中的应用是一个需要重点关注的细节。线条是绘画的基础,通过线条的运用,可以表现物体的形状、轮廓、纹理和动态等。在本课的教学中,学生需要学习如何运用线条表现简单的物体和场景,并通过绘画练习提高线条的画法和运用能力。因此,教师需要详细补充和说明线条在绘画中的应用,以帮助学生更好地理解和掌握。

首先,教师可以通过展示一些绘画作品,让学生观察并分析线条在其中的运用。例如,展示一幅描绘风景的画作,引导学生观察画面中的线条如何表现山脉、河流、树木等自然景观的轮廓和纹理。通过观察和分析,学生可以直观地感受到线条在绘画中的重要作用。

其次,教师可以通过绘画示范视频或现场示范,向学生展示如何运用线条表现物体和场景。示范时,教师可以选择一些简单的物体,如苹果、香蕉、花朵等,并展示如何运用线条表现它们的形状、轮廓和纹理。同时,教师还可以示范如何运用线条表现物体之间的空间关系和动态。通过示范,学生可以学习到线条的画法和运用技巧。

接下来,教师可以引导学生进行绘画练习。在练习中,学生可以运用线条表现自己感兴趣的物体和场景。教师可以提供一些绘画素材,如图片、模型等,供学生参考和模仿。同时,教师还可以鼓励学生发挥自己的想象力和创造力,运用线条表现自己独特的想法和感受。通过练习,学生可以不断提高线条的画法和运用能力。

最后,教师可以进行作品展示与评价。学生可以展示自己的绘画作品,并与其他同学分享自己的创作过程和心得。教师可以对学生的作品进行评价和指导,鼓励学生的创作,并提出改进的建议。在评价中,教师可

您可能关注的文档

文档评论(0)

189****2216 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档