辽宁省体育教育专业大学生学习倦怠及其影响因素研究.pdfVIP

辽宁师范大学硕士学位论文

摘要

时下，体育课程受重视程度日渐高涨，为提升体育教育专业学生的能力，解决学

生学习倦怠问题，为提高其学习质量，论文对辽宁省体育专业大学生的学习状态进行

调查，对其影响因素进行探究。继而深入探索学生心理韧性、自我效能感水平对学习

倦怠水平的影响程度，梳理出其三者中的影响程度，促使辽宁省体育教育专业大学生

学习倦怠水平的改善，为大学生学习倦怠情况的改善提供实践指导，提高学习效果与

教育能力。

本研究采用文献法、问卷法以及数理统计等多种方法，引用较为成熟量表对辽宁

省体育教育专业大学生进行问卷调查，整理与分析所得数据，梳理出致使辽宁省体育

教育专业大学生学习倦怠的影响因素，以期能够对症下药，可以促使改善目前辽宁省

体育教育专业大学生学习倦怠状况。

研究结论如下：

（1）辽宁省体育教育专业大学生学习倦怠整体处于中等偏下水平，其中男生成就

感低维度高于女生；情绪低落维度存在年级差异；来自城市学生成就感低和行为不当

维度上高于来自农村学生。

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（）辽宁省体育教育专业大学生心理韧性整体处于中等偏上水平，受性别差异下，

积极认知和人际协助维度女生高于男