Lesson13 Beijing Is Great（教案）2023-2024学年英语五年级上册.docx

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BeijingIsGreat（教案）2023204学年英语五年级上册

教学目标

知识目标

能听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

能理解课文大意，会读、会写课文中的句子。

能运用所学语言进行简单的日常交流。

能力目标

能够通过图片和情景，正确使用一般现在时描述事物的特征。

能够通过听力、口语、阅读等多种途径，获取和处理信息。

情感目标

培养学生对北京文化和风景名胜的兴趣和热爱。

提高学生用英语进行交流的勇气和自信心。

教学内容

教材内容

课文：Lesson13BeijingIsGreat

生词：park,lake,bridge,great,tall,old,visit,ForbiddenCity,TiananmenSquare,summerpalace

句子：1.Beijingisagreatcity.2.TheForbiddenCityisold.3.TherearemanyparksinBeijing.

教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

2.学生能够理解课文大意，会读、会写课文中的句子。

3.学生能够运用所学语言进行简单的日常交流。

教学重点与难点

重点

1.课文内容的理解和运用。

2.生词的正确拼写和运用。

3.一般现在时的正确运用。

难点

1.生词的理解和运用。

2.一般现在时的正确运用。

3.学生能够用英语进行日常交流。

教具与学具准备

1.课文课件或黑板。

2.生词卡片。

3.学生课本、练习册。

教学过程

引入（5分钟）

1.利用课件或黑板，展示北京的图片，引导学生谈论。

2.引导学生用英语描述北京的风景名胜。

生词教学（10分钟）

1.利用课件或黑板，展示生词卡片。

2.引导学生跟读，讲解生词的意思。

课文教学（10分钟）

1.利用课件或黑板，展示课文内容。

2.引导学生跟读，讲解课文的意思。

句子教学（5分钟）

1.利用课件或黑板，展示句子。

2.引导学生跟读，讲解句子的意思。

听力练习（10分钟）

1.利用课件或黑板，展示听力材料。

2.引导学生听，并回答问题。

口语练习（5分钟）

1.利用情景或图片，引导学生用英语进行日常交流。

课堂小结（5分钟）

2.提醒学生课后复习。

板书设计

北京是伟大的城市。

课文中的句子

1.北京是伟大的城市。

2.故宫是古老的。

3.北京有很多公园。

作业设计

1.抄写生词。

2.背诵课文。

3.完成练习册。

课后反思

本节课通过图片和情景的引入，引导学生用英语描述北京的风景名胜，激发学生的学习兴趣。在生词教学中，利用生词卡片，引导学生跟读，讲解生词的意思，帮助学生记忆。在课文教学中，利用课件或黑板，展示课文内容，引导学生跟读，讲解课文的意思，帮助学生理解。在句子教学中，利用课件或黑板，展示句子，引导学生跟读，讲解句子的意思，帮助学生运用。在听力练习中，利用课件或黑板，展示听力材料，引导学生听，并回答问题，提高学生的听力能力。在口语练习中，利用情景或图片，引导学生用英语进行日常交流，提高学生的口语能力。通过本节课的教学，学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子，理解课文大意，会读、会写课文中的句子，运用所学语言进行简单的日常交流。

教学过程

引入（5分钟）

在教学活动开始之前，教师应先利用多媒体课件或黑板等教具，展示北京的图片，如天安门、故宫、颐和园等标志性建筑，引导学生谈论。这个环节的关键在于创造一个轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣和好奇心。教师可以提出一些简单的问题，如：“你们知道这是哪里吗？”“你们对北京有什么印象？”等，让学生自由发言，分享他们的知识和经验。

生词教学（10分钟）

课文教学（10分钟）

在学生掌握了生词之后，教师应利用课件或黑板，展示课文内容。课文内容应包括本课的主要句子，如“1.Beijingisagreatcity.2.TheForbiddenCityisold.3.TherearemanyparksinBeijing.”等。教师引导学生跟读，讲解课文的含义，帮助学生理解。这个环节的关键在于让学生通过课文学习，掌握句子的用法和语法。

句子教学（5分钟）

在学生掌握了课文之后，教师应利用课件或黑板，展示句子。句子应包括本课的主要句子和一些相关的练习。教师引导学生跟读，讲解句子的意思，并让学生进行一些简单的练习，如填空、改写等，以巩固所学。这个环节的关键在于让学生通过练习，熟练掌握句子的用法和语法。

听力练习（10分钟）

在学生掌握了生词和句子之后，教师应利用多媒体课件或黑板，展示听力材料。听力材料