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教案:Module9Unit2Wishingyouhappinesseveryday
一、教学目标
1.知识目标
(1)能够听懂、会说、会读本节课的生词和重点句子。
(2)能够运用所学知识描述日常生活和表达祝福。
2.能力目标
(1)能够正确使用日常英语进行交流。
(2)能够运用所学知识进行简单的写作。
3.情感目标
培养学生的团队协作精神,使他们学会关心他人,懂得分享快乐和祝福。
二、教学内容
本节课主要教授外研版小学英语六年级下册Module9Unit2Wishingyouhappinesseveryday的课文内容,包括生词、重点句子和日常对话。
三、教学重点与难点
1.重点:生词和重点句子的学习和运用。
2.难点:日常对话的运用和表达。
四、教具与学具准备
1.教具:PPT、录音机、磁带。
2.学具:课本、练习册、单词卡片。
五、教学过程
1.热身(5分钟)
(1)跟唱歌曲“Happyeveryday”。
(2)老师出示日常用品,引导学生用英语进行描述。
2.引入(10分钟)
(1)老师出示生日蛋糕,引导学生谈论生日祝福。
(2)引入本节课的主题Wishingyouhappinesseveryday。
3.呈现(15分钟)
(1)老师通过PPT展示本节课的生词和重点句子。
(2)学生跟读生词和句子,老师纠正发音。
4.操练(15分钟)
(1)老师引导学生进行角色扮演,运用所学知识进行日常对话。
(2)学生分组进行练习,老师巡回指导。
5.巩固(10分钟)
(1)老师出示单词卡片,学生抢答认读生词。
(2)老师出示句子卡片,学生抢答翻译句子。
6.拓展(5分钟)
(1)老师引导学生用所学知识编写祝福语。
(2)学生互相交换祝福语,分享快乐。
六、板书设计
板书设计如下:
Module9Unit2
Wishingyouhappinesseveryday
生词:birthday,present,card,happiness,everyday
重点句子:
1.Happybirthday!Wishingyouhappinesseveryday!
2.Heresapresentforyou.Ihopeyoulikeit.
3.Ihaveacardforyou.Look!Itsbeautiful.
七、作业设计
1.抄写生词和句子。
2.跟读课文,并模仿进行日常对话。
3.编写一篇关于生日祝福的短文。
八、课后反思
本节课通过生动有趣的教学活动,让学生掌握了日常英语口语表达和祝福语的使用。在教学过程中,注意引导学生运用所学知识进行实际操作,提高了学生的语言运用能力。同时,培养了学生的团队协作精神,使他们学会关心他人,懂得分享快乐和祝福。但在教学过程中,也要注意对个别学生的关注,及时纠正他们的发音错误,提高他们的英语水平。总体来说,本节课达到了预期的教学目标。
教学过程是实现教学目标的重要环节,是教师和学生进行教与学的双边活动过程。在这个过程中,教师需要精心设计每一个步骤,以确保学生能够有效地掌握知识,提高能力,培养情感。下面是对教学过程的详细补充和说明:
1.热身(5分钟)
2.引入(10分钟)
在引入环节,教师需要通过巧妙的引导,让学生自然地进入新课的学习。在这个环节中,教师可以利用生日这个话题,引导学生谈论生日祝福,从而引出本节课的主题Wishingyouhappinesseveryday。在这个过程中,教师可以通过提问、出示图片等方式,激发学生的兴趣,让他们主动参与到课堂活动中来。
3.呈现(15分钟)
4.操练(15分钟)
在操练环节,教师需要通过反复的练习,让学生巩固所学知识。在这个环节中,教师可以引导学生进行角色扮演,运用所学知识进行日常对话。同时,教师可以将学生分成小组,让他们在小组内进行练习,这样可以提高他们的团队合作能力,也有助于他们更好地掌握所学知识。
5.巩固(10分钟)
在巩固环节,教师需要通过一些有趣的活动,让学生进一步巩固所学知识。在这个环节中,教师可以出示单词卡片,让学生抢答认读生词;也可以出示句子卡片,让学生抢答翻译句子。这样可以激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性。
6.拓展(5分钟)
在拓展环节,教师需要引导学生运用所学知识进行实际操作,提高他们的实践能力。在这个环节中,教师可以引导学生用所学知识编写祝福语,然后让他们互相交换祝福语,分享快乐。这样可以培养学生的团队协作精神,使他们学会关心他人,懂得分享快乐和祝福。
总的来说,教学过程是实现教学目标的重要环节,教师需要通过精心设计每一个步骤,
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