【教学导读】五年级上册英语教案-Lesson4 WhatDo TheyLiketoDo 冀教版（三起）.docx

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【教学导读】五年级上册英语教案Lesson4WhatDoTheyLiketoDo?冀教版（三起）

一、教学目标

1.知识目标

（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

（2）能够运用所学询问别人喜欢的活动，并能用英语简单描述。

2.能力目标

（1）能够通过图片和情景，理解并运用一般现在时描述人们的喜好。

（2）能够通过小组活动，提高合作能力和交际能力。

3.情感目标

培养学生的学习兴趣，使他们更加热爱英语。

二、教学内容

本课主要介绍了人们喜欢的活动，通过一般现在时表达。主要句型为：“Whatdotheyliketodo?”和“Theyliketo…”。生词有：playpingpong,playtheguitar,watchmovies,readbooks等。

三、教学重点与难点

1.重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，能够运用所学询问别人喜欢的活动。

2.难点：一般现在时的运用，以及如何用英语描述人们的喜好。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、图片、卡片等。

2.学具：课本、练习册、笔等。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

（1）引导学生复习上一课的内容，如：询问别人喜欢的食物和颜色。

（2）进行简单的听力练习，如：播放录音，让学生回答问题。

2.导入（10分钟）

（1）向学生介绍本课的主要内容，引出主题。

（2）通过图片和情景，展示本课的主要句型和生词。

3.呈现（10分钟）

（1）用PPT展示本课的句子和生词，让学生跟读。

（2）用PPT展示情景，让学生模拟对话。

4.练习（10分钟）

（1）分组进行角色扮演，让学生运用所学进行交流。

（2）进行小组活动，让学生互相询问喜欢的活动，并用英语描述。

5.巩固（10分钟）

（1）用PPT展示一些活动，让学生选择自己喜欢的，并用英语表达。

（2）进行听力练习，让学生回答问题。

（2）鼓励学生课后继续练习，巩固所学。

六、板书设计

板书设计如下：

Whatdotheyliketodo?

Theyliketoplaypingpong.

Theyliketoplaytheguitar.

Theyliketowatchmovies.

Theyliketoreadbooks.

七、作业设计

1.抄写本课的生词和句子，每个单词写5遍。

2.用法语描述自己喜欢的活动，并写在作业本上。

3.预习下一课的内容。

八、课后反思

本节课通过图片和情景的展示，让学生直观地了解了本课的主要内容。在练习环节，分组进行角色扮演和小组活动，让学生充分运用所学进行交流，提高了他们的合作能力和交际能力。在巩固环节，通过听力练习和选择喜欢的活动，进一步巩固了所学知识。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。但在教学过程中，需要注意引导学生正确发音，加强对学生发音的纠正。同时，课后要加强学生的口语练习，提高他们的英语表达能力。

一、热身（5分钟）

1.引导学生复习上一课的内容，如：询问别人喜欢的食物和颜色。可以通过提问的方式，让学生回顾和巩固所学知识。

2.进行简单的听力练习，如：播放录音，让学生回答问题。录音内容可以选取与日常生活相关的对话或故事，以激发学生的兴趣并提高他们的听力技能。

二、导入（10分钟）

1.向学生介绍本课的主要内容，引出主题。可以通过展示图片或创设情境，让学生猜测本课将要学习的内容。

2.通过图片和情景，展示本课的主要句型和生词。可以邀请学生参与到展示过程中，例如让他们带来自己喜欢的活动相关的图片或物品，并简要介绍。

三、呈现（10分钟）

1.用PPT展示本课的句子和生词，让学生跟读。在呈现过程中，要注意语音语调的正确，引导学生模仿。

2.用PPT展示情景，让学生模拟对话。可以设置不同的场景，让学生分组进行角色扮演，例如在公园、电影院等场所进行对话。

四、练习（10分钟）

1.分组进行角色扮演，让学生运用所学进行交流。可以设置特定的情境，让学生在小组内进行对话练习，例如讨论周末计划。

2.进行小组活动，让学生互相询问喜欢的活动，并用英语描述。可以设计一个简单的调查表，让学生填写并相互介绍。

五、巩固（10分钟）

1.用PPT展示一些活动，让学生选择自己喜欢的，并用英语表达。可以设置一个游戏环节，让学生在规定时间内完成任务。

2.进行听力练习，让学生回答问题。可以设计一些关于日常活动的问题，让学生听录音并回答。

2.鼓励学生课后继续练习，巩固所学。可以布置一些有趣的作业，如绘制自己喜欢的活动的海报或编写小故事。

在教学过程中，教师需要关注学生的学习状况，及时调整教学节奏和难度，确保每个学生都能跟上教学进度。同时