统编版语文三年级下册口语交际《劝告》教案.docx

统编版语文三年级下册口语交际《劝告》教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：统编版语文三年级下册口语交际《劝告》

2.教学年级和班级：三年级2班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言理解与表达：通过学习《劝告》，使学生能够理解文本内容，把握人物情感，并能够运用恰当的语气和言辞进行劝告。

2.思维发展与提升：培养学生分析问题、解决问题的能力，能够从不同角度思考问题，提高逻辑思维能力。

3.文化传承与创新：通过学习中国传统文化中的劝告艺术，使学生能够理解和尊重传统文化，同时培养学生的创新意识。

4.人际沟通与交往：培养学生良好的沟通能力，使学生能够学会倾听、理解他人意见，并能够用恰当的方式表达自己的观点和需求。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）学生能够理解《劝告》这篇文章的主要内容和情感。

（2）学生能够把握劝告的技巧，学会用恰当的语气和言辞进行劝告。

（3）学生能够通过文本分析，理解中国传统文化中的劝告艺术。

（4）学生能够提高自己的语言表达能力和思维能力。

2.教学难点：

（1）学生对于劝告技巧的理解和运用。

（2）学生对中国传统文化中劝告艺术的理解。

（3）学生对于文本中的情感和意图的理解。

（4）学生对于语言表达和思维能力的提升。

详细解释：

1.教学重点：

（1）学生能够理解《劝告》这篇文章的主要内容和情感。重点在于让学生通过阅读和分析，理解文章中的情节和人物情感，从而提高他们的语言理解和表达能力。

（2）学生能够把握劝告的技巧，学会用恰当的语气和言辞进行劝告。重点在于让学生通过案例分析和实践，掌握劝告的基本技巧，并能够运用到实际生活中。

（3）学生能够通过文本分析，理解中国传统文化中的劝告艺术。重点在于让学生通过对中国传统文化中劝告艺术的了解，认识到传统文化的重要性，并培养他们的文化传承与创新的意识。

（4）学生能够提高自己的语言表达能力和思维能力。重点在于通过本节课的学习，学生能够提高自己的语言表达能力和逻辑思维能力，为以后的学业和人生打下坚实的基础。

2.教学难点：

（1）学生对于劝告技巧的理解和运用。难点在于学生对于劝告技巧的理解和运用，需要教师通过案例分析、角色扮演等方式，帮助学生理解和掌握。

（2）学生对中国传统文化中劝告艺术的理解。难点在于学生对于中国传统文化中劝告艺术的理解，需要教师通过文化背景的介绍和实例分析，帮助学生理解和接受。

（3）学生对于文本中的情感和意图的理解。难点在于学生对于文本中的情感和意图的理解，需要教师通过引导和提问，帮助学生深入理解和感悟。

（4）学生对于语言表达和思维能力的提升。难点在于学生对于语言表达和思维能力的提升，需要教师通过启发式教学和互动式学习，激发学生的思维和表达能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《统编版语文三年级下册》的教材，以便于学生跟随教学进程进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解力。

例如，可以准备一些关于劝告的场景图片，让学生通过观察和分析，理解劝告的技巧和要点。

还可以准备一些劝告的短视频，让学生通过观看和实践，学会用恰当的语气和言辞进行劝告。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和交流，增强合作意识；

同时，可以布置一些与劝告相关的装饰，如劝告的标语、劝告的谚语等，营造浓厚的学习氛围。

此外，还需要准备一些展示板和白板笔，以便于学生进行口头交际的展示和分享。

还可以准备一些便签纸和彩笔，让学生在课堂上进行思考和创作，提高他们的动手能力和创造力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《劝告》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是劝告吗？它在我们生活中有什么作用？”

展示一些关于劝告的场景图片，让学生初步感受劝告的实际应用。

简短介绍劝告的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.口语交际技巧讲解（10分钟）

目标：让学生了解劝告的基本技巧和原则。

过程：

讲解劝告的定义，包括其主要技巧和原则。

详细介绍劝告的技巧，如倾听、表达观点、使用恰当的语气等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.劝告案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解劝告的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的劝告案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、劝告的过程和结果，让学生全面了解劝告的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用劝告技巧解决实际问题。

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