统编版小学语文四年级下册14 母鸡 名师教案.docx

PAGE/NUMPAGES

统编版小学语文四年级下册14母鸡名师教案

教学内容

《母鸡》是统编版小学语文四年级下册的一篇描写母爱的散文。文章通过描述母鸡在孵化和养育小鸡过程中的种种行为，展现了母鸡无私、伟大的母爱。本课的教学内容主要包括阅读理解、词汇学习、句型分析和情感体验。

教学目标

1.知识与技能：通过学习，使学生能够理解课文内容，掌握相关词汇，学会运用描写动物行为的句型。

2.过程与方法：培养学生自主阅读、合作学习和探究学习的能力，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。

3.情感态度与价值观：通过感受母鸡伟大的母爱，培养学生关爱动物、尊重生命的情感，激发学生对母爱的敬仰之情。

教学难点

1.理解课文内容，把握文章主旨。

2.学会运用描写动物行为的句型。

3.感受母鸡伟大的母爱，激发学生对母爱的敬仰之情。

教具学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：课本、笔记本、文具。

教学过程

1.导入新课：通过提问方式引导学生回顾已学的描写动物的文章，激发学生对本课的兴趣。

2.自主阅读：学生自主阅读课文，初步感知课文内容。

3.合作学习：学生分组讨论，交流阅读心得，分享对母鸡伟大母爱的感悟。

4.课堂讲解：教师针对课文的重难点进行讲解，帮助学生理解课文内容，掌握描写动物行为的句型。

5.情感体验：通过观看相关视频，让学生进一步感受母鸡伟大的母爱，激发学生对母爱的敬仰之情。

6.课堂小结：教师对本节课的内容进行总结，强调关爱动物、尊重生命的重要性。

板书设计

1.课题：《母鸡》

2.教学目标：理解课文内容，学会描写动物行为的句型，感受母鸡伟大的母爱。

3.教学重难点：理解课文内容，把握文章主旨，学会描写动物行为的句型。

4.教学过程：自主阅读、合作学习、课堂讲解、情感体验、课堂小结。

作业设计

1.家庭作业：根据课文内容，写一篇关于母爱的作文。

2.课堂作业：用描写动物行为的句型，仿写一篇关于母爱的短文。

课后反思

1.教学效果：通过本节课的教学，学生能够理解课文内容，学会描写动物行为的句型，感受到母鸡伟大的母爱。

2.教学方法：采用自主阅读、合作学习和探究学习的方式，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。

3.教学改进：在今后的教学中，注重培养学生的观察能力和思考能力，提高学生的综合素质。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详解

1.导入新课

导入环节是激发学生兴趣，建立新旧知识联系的重要步骤。在本课中，教师可以通过展示一些常见的动物图片，让学生回忆和分享他们所了解的动物母爱的故事，从而引出本课的主题《母鸡》。这样的导入方式既能激发学生对本课的好奇心，又能让学生在分享中锻炼语言表达能力，为深入学习课文内容做好铺垫。

2.自主阅读

自主阅读是学生与文本直接对话的过程，是培养学生独立阅读能力的关键环节。在自主阅读阶段，教师应给予学生足够的时间，让学生静心阅读课文，并鼓励他们边读边思考，标记不懂的词汇和句子。教师可以提供一些引导性问题，如“课文中的母鸡有哪些特点？”“作者通过哪些细节来表现母鸡的母爱？”等问题，帮助学生有目的地阅读。

3.合作学习

合作学习是培养学生合作精神和探究能力的重要途径。在合作学习阶段，教师应组织学生进行小组讨论，让学生在小组内分享自己的阅读心得，讨论课文中的难点问题，共同探讨母鸡的母爱特征。教师应巡视课堂，及时解答学生的疑问，引导学生深入讨论，确保合作学习的有效性。

4.课堂讲解

课堂讲解是教师引导学生深入理解课文内容，掌握语言表达技巧的关键环节。在课堂讲解中，教师应重点讲解课文的写作背景、作者的写作意图、课文中的关键句型和词汇等。讲解时，教师应注重启发式教学，通过提问、引导、示范等方式，激发学生的思维，帮助学生理解和掌握课文内容。

5.情感体验

情感体验是让学生在情感层面上感受课文所传达的情感和价值观，是培养学生情感态度和价值观的重要环节。在本课中，教师可以通过播放一些关于母鸡孵化和养育小鸡的视频，让学生直观地感受母鸡的母爱。同时，教师可以引导学生分享自己对母爱的理解和感受，让学生在情感体验中深化对母爱的认识。

6.课堂小结

课堂小结是巩固所学知识，提升学生认知水平的重要环节。在课堂小结中，教师应简要回顾本节课的学习内容，强调课文中的重点知识和技能，同时引导学生总结母鸡的母爱特征，让学生在总结中提升自己的认知水平。

通过以上六个环节的详细补充和说明，我们可以看到，教学过程的设计既要注重学生的自主学习，又要注重教师的引导和讲解，既要关注学生的知识技能学习，又要关注学生的情感体验和价值观培养。这样的教学过程设计，能够全面提高学生的语文素养，培养学生的综合素质。

教学过程详解（续）

1.导入新