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湘美版美术六年级上册《田间的精灵》教学设计(公开课教案)
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:湘美版美术六年级上册《田间的精灵》
2.教学年级和班级:六年级
3.授课时间:第5周,星期三,第2节
4.教学时数:45分钟
【课程目标】
1.让学生了解并感受田间精灵——稻草人的艺术特点及其在农田中的作用。
2.培养学生的观察能力,提高绘画技巧,运用不同的材料进行创作。
3.增强学生对自然与艺术的热爱,培养环保意识。
【教学重点】
1.观察稻草人的形态结构,学会用线条和色彩进行表现。
2.了解稻草人的文化背景,培养学生的审美情趣。
【教学难点】
1.如何运用线条和色彩描绘稻草人的神态。
2.运用不同材料进行创作,展现个人风格。
【教学过程】
1.导入(5分钟)
-利用图片、视频等形式展示稻草人的形象,激发学生对本节课的兴趣。
2.知识讲解(10分钟)
-介绍稻草人的文化背景、艺术特点以及在农田中的作用。
-分析稻草人的形态结构,引导学生学会观察和描绘。
3.实践环节(20分钟)
-学生根据观察到的稻草人形象,运用绘画技巧进行创作。
-鼓励学生运用不同的材料,如水粉、彩笔、蜡笔等,展现个人风格。
4.展示与评价(5分钟)
-学生展示自己的作品,分享创作心得。
-教师对学生的作品进行评价,给予鼓励和建议。
5.总结与拓展(5分钟)
-教师对本节课进行总结,强调稻草人艺术的特点和环保意识。
-布置课后作业,鼓励学生观察生活中的艺术元素,进行创作。
核心素养目标
1.美术鉴赏能力:使学生能够从文化背景、艺术特点等方面欣赏稻草人,提高审美情趣。
2.创意表现能力:鼓励学生观察、思考并运用绘画技巧表达稻草人的形象,激发学生的创造力和想象力。
3.实践操作能力:指导学生运用不同材料进行创作,提高学生的动手操作能力,培养实践精神。
4.团队协作与沟通能力:在创作过程中,鼓励学生相互交流、借鉴,培养团队协作和沟通能力。
5.环保意识:通过稻草人这一主题,引导学生关注农田生态环境,培养环保意识。
6.情感态度与价值观:让学生在创作过程中感受自然与艺术的美好,培养对生活的热爱和积极态度。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)稻草人的艺术特点与文化背景:通过讲解稻草人的起源、发展以及在农田中的作用,使学生了解稻草人的艺术特点,从而提高学生的美术鉴赏能力。
举例:介绍稻草人起源于古代农耕文化,是农民为了保护农作物而创造的一种民间艺术形式。强调稻草人在农田中的作用,如驱赶鸟类、守护庄稼等。
(2)观察与描绘稻草人的形态结构:指导学生从线条、色彩、比例等方面观察并描绘稻草人,提高学生的绘画技巧。
举例:分析稻草人的头部、身体、四肢等部分的线条和比例关系,引导学生运用线条和色彩进行表现。
(3)运用不同材料进行创作:鼓励学生尝试使用水粉、彩笔、蜡笔等材料进行创作,展现个人风格。
举例:介绍不同材料的特性和表现效果,如水粉的色彩丰富、彩笔的细腻线条等,指导学生根据个人喜好选择合适的材料。
2.教学难点
(1)稻草人神态的表现:如何运用线条和色彩描绘稻草人的神态,使其具有生动性。
突破方法:教师通过示范和讲解,教授表现稻草人神态的技巧,如运用线条的粗细、曲直、长短,以及色彩的冷暖、明暗等。
(2)创作过程中的创新与突破:学生在创作过程中容易陷入固定思维,难以展现个人特色。
突破方法:教师引导学生从不同角度观察稻草人,激发学生的想象力和创造力。同时,鼓励学生尝试不同的材料组合,形成独特的艺术风格。
(3)实践操作中的细节处理:学生在创作过程中,对细节部分的处理容易忽视。
突破方法:教师强调细节处理的重要性,并通过示范、指导等方式,帮助学生掌握细节处理的技巧,如稻草人的表情、衣纹等。
教学资源
1.硬件资源:
-投影仪
-电脑
-白板
-绘画材料(水粉、彩笔、蜡笔等)
-画纸
-画板
2.软件资源:
-美术教学软件
-图片编辑软件
-稻草人相关图片和视频素材
3.课程平台:
-学校多媒体教学平台
-班级群共享平台
4.信息化资源:
-电子教案
-课件PPT
-稻草人艺术作品图片库
-稻草人制作过程视频
5.教学手段:
-示范教学
-分组合作
-互动讨论
-作品展示与评价
-课后实践指导
-网络资源分享与学习
6.辅助材料:
-稻草人文化背景资料
-绘画技巧指导手册
-环保意识教育资料
-学生作品集锦册
7.环境布置:
-教室内设置展示区,展示稻草人艺术作品
-教室环境布置以田园风格为主,营造氛围
教学流程
一、导入新课(5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《田间的精灵》这一章节。在开始之前,
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