三年级上册美术教案-第13课 伸缩玩具（会伸缩的动物） ▏人美版.docx

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三年级上册美术教案-第13课伸缩玩具（会伸缩的动物）|人美版

教学目标

1.让学生了解动物的基本特征，并能用简单的语言描述出来。

2.培养学生的观察力和想象力，能够创造出具有伸缩功能的动物玩具。

3.培养学生的动手能力，能够独立完成动物玩具的制作。

4.培养学生的团队协作能力，能够在小组内共同完成制作任务。

教学内容

1.介绍动物的基本特征，如形态、颜色、纹理等。

2.讲解如何用纸制作出具有伸缩功能的动物玩具。

3.引导学生观察并想象，创作出独特的动物玩具。

4.学生分组合作，共同完成动物玩具的制作。

教学重点与难点

1.教学重点：了解动物的基本特征，学会用纸制作出具有伸缩功能的动物玩具。

2.教学难点：如何引导学生观察并想象，创作出独特的动物玩具；如何让学生掌握制作技巧，独立完成制作任务。

教具与学具准备

1.教具：PPT、动物图片、制作示例。

2.学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。

教学过程

1.引入：通过PPT展示各种动物图片，引导学生观察并描述动物的基本特征。

2.讲解：讲解如何用纸制作出具有伸缩功能的动物玩具，展示制作示例。

3.实践：学生分组合作，根据所学知识，创作出独特的动物玩具。

4.展示：学生展示自己的作品，分享创作心得。

5.总结：对本节课的学习内容进行总结，强调重点与难点。

板书设计

1.伸缩玩具（会伸缩的动物）

2.内容：动物的基本特征、制作方法、制作技巧、创作心得。

作业设计

1.让学生回家后，根据所学知识，创作一个新的动物玩具。

2.家长参与评价，记录学生的创作过程和成果。

课后反思

1.教师应关注学生在制作过程中的表现，及时给予指导和鼓励。

2.对于学生的作品，应多给予肯定和鼓励，培养学生的自信心。

3.在教学过程中，注意引导学生观察和想象，培养学生的创造力和动手能力。

4.加强团队合作，让学生在合作中学会沟通、分工和协作。

5.教学内容可根据学生的实际情况进行调整，以提高教学效果。

需要重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了学生从理论到实践的转化过程，是学生掌握知识、提高能力的关键环节。以下是对“教学过程”的详细补充和说明：

教学过程详细补充

引入阶段

-目的：激发学生对动物特征的兴趣，为后续的动手制作做好铺垫。

-操作：利用PPT展示不同种类的动物图片，引导学生观察并描述它们的外貌特征，如颜色、纹理、形态等。可以使用互动式提问，让学生积极参与，如“你能说出大象和长颈鹿最明显的特征吗？”

-时间：约5分钟。

讲解阶段

-目的：教授学生如何用纸制作具有伸缩功能的动物玩具，并理解其原理。

-操作：通过实物展示和步骤分解，详细讲解制作过程。可以先展示一个简单的示例，如伸缩猫，然后逐步讲解每一个步骤，包括如何折叠、剪裁、粘贴，并解释伸缩的原理。

-时间：约15分钟。

实践阶段

-目的：让学生动手实践，通过制作过程加深对动物特征和制作技巧的理解。

-操作：学生分成小组，每组选择一个动物作为制作对象。教师巡回指导，解答学生的问题，并鼓励学生发挥创意。小组内部可以分工合作，共同完成动物玩具的制作。

-时间：约30分钟。

展示阶段

-目的：让学生展示自己的作品，增强他们的成就感和表达能力。

-操作：每组学生将完成的动物玩具放在展示区，向全班同学介绍自己的作品，包括制作过程中遇到的挑战和解决办法。其他学生可以提问或给出评价。

-时间：约10分钟。

总结阶段

-目的：回顾本节课的学习内容，强调重点和难点，确保学生对知识点的掌握。

-操作：教师总结本节课的重点，如动物特征的描述、制作技巧等，并解答学生可能还存在的疑问。同时，强调团队合作的重要性，鼓励学生在未来的学习中继续发扬。

-时间：约5分钟。

教学过程中的注意事项

-在引入阶段，注意使用生动的图片和有趣的提问来吸引学生的注意力。

-讲解阶段要清晰、详细，可以使用图解或视频辅助讲解，确保学生理解每一个步骤。

-实践阶段要鼓励学生尝试和探索，同时注意安全使用剪刀和胶水等工具。

-展示阶段要让每个学生都有机会发言，培养他们的表达能力和自信心。

-总结阶段要简洁明了，突出重点，确保学生对本节课的内容有一个清晰的认识。

通过这样的教学过程设计，学生不仅能够学习到关于动物特征的知识，还能够通过动手实践，培养观察力、想象力和创造力，同时提高团队协作和表达能力。

教学过程中的互动与评估

引入阶段的互动

在引入阶段，教师可以通过故事讲述、角色扮演或互动游戏来增加学生的参与度。例如，可以让学生模仿不同动物的动作或声音，以此引出动物的特征。这种互动不仅能够激发学生的兴趣，还能够帮助他们更好地记忆和理解动物的特点。