2024年秋九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发教案 （新版）新人教版.docx

2024年秋九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发教案（新版）新人教版

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教学内容

本节课的教学内容来自于2024年秋九年级化学上册，第七单元“燃料及其利用”的课题2“燃料的合理利用与开发”。主要内容包括：

1.了解不同燃料的特性和利用方式，如煤、石油、天然气等。

2.掌握燃料的燃烧原理，以及如何提高燃料的燃烧效率。

3.学习燃料的合理利用与开发的重要性，以及如何实现燃料的可持续利用。

4.探讨新型燃料的研发和应用，如生物质能、氢能等。

教学内容将围绕这些核心点展开，通过生动的案例和实践活动，引导学生了解燃料的重要性和合理利用的方法，培养学生的环保意识和科学素养。

核心素养目标分析

本章节的教学旨在培养学生的核心素养，具体包括：

1.科学探究能力：通过实验和观察，让学生了解燃料的性质和利用方式，培养学生的观察、实验、分析问题、解决问题的能力。

2.科学思维能力：引导学生掌握燃料的燃烧原理，学会运用科学的方法思考和解决问题，培养学生的逻辑思维和判断能力。

3.科学态度与价值观：使学生认识到燃料的合理利用与开发对环境和可持续发展的重要性，培养学生的环保意识和责任感。

4.创新与实践能力：通过学习新型燃料的研发和应用，激发学生的创新思维，培养学生的实践操作能力。

5.团队合作与交流能力：学生在课堂上通过小组讨论、实验等活动，培养团队合作精神和沟通交流能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）燃料的性质：煤、石油、天然气等燃料的成分、特性和利用方式。

举例：通过对比实验，让学生了解不同燃料的燃烧产物和对环境的影响。

（2）燃料的燃烧原理：燃烧反应、燃烧产物、燃烧效率。

举例：通过动画演示，使学生理解燃烧过程中氧气与燃料的反应。

（3）燃料的合理利用与开发：提高燃料利用效率的方法、新能源的开发和利用。

举例：介绍燃料脱硫技术、太阳能电池等新能源利用实例。

（4）燃料的可持续利用：节能减排、低碳生活、环保意识。

举例：讨论日常生活中如何实现节能减排，如使用公共交通工具、减少一次性用品等。

2.教学难点

（1）燃料燃烧原理的理解：燃烧过程中氧气与燃料的反应，以及燃烧产物的形成。

教学策略：通过动画演示、实验观察等方法，帮助学生直观地理解燃烧过程。

（2）燃料合理利用与开发的技术原理：燃料脱硫技术、新能源利用等技术原理。

教学策略：邀请相关领域的专家进行讲座，或引导学生查阅资料，深入了解技术原理。

（3）燃料可持续利用的意义和实践：节能减排、低碳生活、环保意识的培养。

教学策略：组织学生进行社会调查、实践活动，让学生在实践中体验环保的重要性。

（4）燃料性质的区分：煤、石油、天然气等燃料的特性及其差异。

教学策略：通过实验、案例分析等方法，引导学生对比分析不同燃料的特性。

教学资源

1.软硬件资源：

-实验室设备：烧杯、试管、酒精灯、天秤等。

-多媒体设备：投影仪、电脑、白板等。

-实验材料：煤、石油、天然气等燃料样品，实验试剂等。

2.课程平台：

-校内外化学课程资源库。

-网络教学平台，如班级微信群、学习通等。

3.信息化资源：

-化学教学视频、动画演示。

-在线化学知识库、学术文章。

-环保主题的图片、视频等素材。

4.教学手段：

-实验教学：通过实际操作，让学生直观地了解燃料的性质和利用方式。

-小组讨论：引导学生分组讨论，提高学生的合作能力和口头表达能力。

-案例分析：分析实际案例，让学生了解燃料合理利用与开发的重要性。

-课堂提问：激发学生的思维，检验学生对知识点的掌握程度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，让学生提前熟悉本节课的内容。

-设计预习问题：提出引导性问题，如“燃料的利用对环境有哪些影响？”

-监控预习进度：通过在线平台了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自学燃料的性质和利用方式。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录疑问。

-提交预习成果：学生将通过PPT、思维导图等形式提交预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享预习资源。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲解燃料的环境影响，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解燃料的燃烧原理和合理利用方法。

-组织课堂活动：进行小组讨论，探讨如何提高燃料的燃烧效率。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考