第9课 综合活动“岭南画派”挂历（教案）-八年级信息技术上册同步精品课堂（粤教版2019）.docx

第9课综合活动“岭南画派”挂历（教案）-八年级信息技术上册同步精品课堂（粤教版2019）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课程为八年级信息技术上册的第九课，内容为“岭南画派挂历”的综合活动。本节课旨在让学生通过学习岭南画派的相关知识，制作一份具有岭南特色的挂历。课程内容与课本紧密相关，符合教学实际。通过对岭南画派的学习，学生能够了解其独特的艺术风格和代表人物，提高对传统文化的认识和理解。同时，通过制作挂历，学生能够将所学知识运用到实际操作中，提高信息技术的应用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任三个方面展开。

首先，通过学习岭南画派的相关知识，学生能够提高信息意识，了解如何获取和处理信息。在制作挂历的过程中，学生需要运用信息技术工具，如图片编辑软件和设计软件，将所学的岭南画派知识转化为实际的作品，从而培养学生的信息意识。

其次，本节课还注重培养学生的数字化学习与创新能力。学生需要运用数字化工具进行创意设计，如选择合适的图片、设计挂历的布局等。在这个过程中，学生能够发挥自己的创新思维，制作出具有岭南特色的挂历，培养学生的数字化学习与创新能力。

最后，通过学习岭南画派，学生能够增强对传统文化的了解和尊重，提高信息社会责任。岭南画派是我国传统绘画的一个重要流派，通过学习岭南画派，学生能够更好地理解我国传统文化的内涵和价值，培养学生的信息社会责任。

重点难点及解决办法

重点：

1.岭南画派的特点和代表人物。

2.挂历的设计和制作。

难点：

1.如何将岭南画派的特点融入挂历设计中。

2.使用图片编辑软件和设计软件进行创意设计。

解决办法：

1.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，帮助学生直观地了解岭南画派的特点和代表人物。

2.通过实际操作，让学生在老师的指导下，逐步掌握使用图片编辑软件和设计软件进行创意设计的方法。

3.鼓励学生发挥自己的创意，尝试将岭南画派的特点融入到挂历设计中，提高学生的创新思维能力。

4.提供一些挂历设计的示例，让学生参考和模仿，降低制作的难度。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、多媒体教学软件、图片编辑软件（如Photoshop）、设计软件（如Illustrator）、打印机。

2.课程平台：学校提供的网络课程平台，用于发布课程资料和作业。

3.信息化资源：岭南画派的视频资料、图片资料、挂历设计示例。

4.教学手段：讲授法、示范法、小组合作学习、个性化指导。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

教师通过提问引发学生对课程内容的兴趣，如：“同学们，你们在日常生活中是否遇到过需要制作挂历的情况？”引出本节课的主题——岭南画派挂历的制作。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：教师介绍岭南画派的基本概念，重点讲解其特点和代表人物，如高剑父、陈树人等。

2.案例分析：展示一些岭南画派挂历的实例，分析其设计元素和制作过程。

3.重点难点解析：教师讲解挂历设计和制作中的重点难点，如如何选择合适的图片、设计布局等。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生分组讨论岭南画派挂历的设计和制作，提出自己的观点和想法。

2.实验操作：学生使用图片编辑软件和设计软件进行简单的挂历设计，实践操作。

3.成果展示：每组展示自己的讨论成果和实验操作的结果，其他学生进行评价和反馈。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生围绕“岭南画派挂历在实际生活中的应用”展开讨论，提出自己的观点和想法。

2.引导与启发：教师引导和启发学生，提出开放性问题，帮助他们深入思考。

3.成果分享：每组选择一名代表分享讨论成果，记录在黑板或投影仪上。

五、总结回顾（用时5分钟）

教师总结本节课的内容，强调岭南画派挂历的设计和制作要点，鼓励学生在日常生活中灵活运用所学知识。如有疑问，随时提问。

知识点梳理

一、岭南画派的基本概念

岭南画派，又称岭南派，是中国传统绘画的一个重要流派，主要流行于广东省和香港地区。岭南画派起源于清朝末年，以高剑父、陈树人、高奇峰等为代表，强调“笔墨当随时代”，倡导创新和改革，注重写生和写实。岭南画派的作品具有鲜明的地域特色和时代精神，表现手法多样，包括水墨、彩墨、水彩、油画等。

二、岭南画派的特点

1.强调创新和改革：岭南画派强调笔墨当随时代，倡导创新和改革，注重表现时代精神和地域特色。

2.注重写生和写实：岭南画派注重写生和写实，善于捕捉自然景物和人物形象，表现手法多样，包括水墨、彩墨、水彩、油画等。

3.表现手法多样：岭南画派的作品表现手法多样，既有传统的中国画技法，也有西方绘画的影响，如印象派、立体主义等。

4.地域特色鲜明：岭南画派的作品具有鲜明的