Unit 5 第1课时Comic strip and Welcome to the unit教学设计- 2023-2024学年牛津译林版八年级英语下册.docx

Unit5第1课时ComicstripandWelcometotheunit教学设计-2023-2024学年牛津译林版八年级英语下册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于2023-2024学年牛津译林版八年级英语下册的Unit5第1课时，主要包括ComicstripandWelcometotheunit两个部分。在Comicstrip部分，学生将欣赏一个有趣的漫画故事，故事内容涉及到本单元的主要话题和关键词汇。Welcometotheunit部分则是对本单元主题的引入，通过图片、问题和活动，激发学生的兴趣和好奇心，为后续的深入学习打下基础。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备了一定的听说读写能力。本节课的内容与之前的学习内容在话题和语法上有所拓展，需要学生通过图片、视频等直观手段，理解和掌握新的词汇和表达方式。同时，本节课将通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的口语表达能力和团队合作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。

1.语言能力：通过听、说、读、写的实践，学生能够掌握本节课的主要词汇和句型，提高英语语言表达能力。

2.文化意识：通过学习本节课的漫画故事和讨论活动，学生能够了解和尊重不同的文化背景，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过分析、比较和推理等思维活动，学生能够培养批判性思维和创新思维，提高解决问题的能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习等学习方式，学生能够培养良好的学习习惯和策略，提高自主学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）核心词汇和短语的学习：本节课的核心词汇和短语包括“adventure”、“explore”、“seacreature”、“underseaworld”等，学生需要通过听、说、读、写的实践掌握这些词汇和短语。

（2）语法知识的学习：本节课主要涉及一般现在时的被动语态，学生需要理解并能够运用这一语法知识进行正确的表达。

（3）阅读理解能力的培养：通过阅读漫画故事，学生需要能够理解故事的主题和细节，提取关键信息，并进行适当的推理和判断。

2.教学难点：

（1）专业学科背景知识的理解：本节课的话题涉及到海底世界，学生可能对一些海底生物和现象不熟悉，需要教师通过图片、视频等直观手段帮助学生理解。

（2）一般现在时的被动语态的运用：对于一些学生来说，理解和运用一般现在时的被动语态可能会比较困难，需要教师通过例句、练习等手段进行讲解和巩固。

（3）文化差异的理解和尊重：在讨论和交流中，学生需要能够理解和尊重不同的文化背景，这对于一些学生来说可能是一个挑战。

教学资源准备

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如海底生物的图片、海底世界地图、相关视频片段等，用于帮助学生更好地理解和掌握教学内容。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如显微镜、海底生物模型等，以及相关的实验材料和工具。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室内设置分组讨论区，提供舒适的座位和桌子，方便学生进行小组讨论和合作学习。

5.互动工具：准备一些互动工具，如白板、投影仪、音响设备等，用于教师与学生之间的互动和信息传递。

6.学习任务单：准备学生学习任务单，包括本节课的主要学习任务和目标，以及相关的练习和思考问题，帮助学生明确学习要求，并进行自主学习和反思。

7.评价工具：准备一些评价工具，如学生表现评价表、小组讨论评价表等，用于对学生的学习过程和结果进行评估和反馈。

8.教学指导资料：教师需要准备相关的教学指导资料，包括教学计划、教学课件、教学反思等，以帮助教师进行教学设计和调整教学策略。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit5的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习Unit5内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确Unit5教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保Unit5教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习Unit5的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入Unit5学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的Unit4内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为Unit5新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲