第二单元 第五课 二、《制作扇面图》教案 2023—2024学年人教版初中信息技术七年级下册.docx

第二单元第五课二、《制作扇面图》教案2023—2024学年人教版初中信息技术七年级下册

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授课时间

教学内容

2023—2024学年人教版初中信息技术七年级下册

第二单元第五课二、《制作扇面图》

教学内容：

1.掌握画图工具的使用方法，包括线条、形状、文本等工具的使用。

2.学会使用颜色和填充工具，对扇面图进行美化。

3.掌握图片的插入和编辑技巧，增加扇面图的视觉效果。

4.学习如何保存和分享制作的扇面图。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使学生能够主动发现和利用信息技术解决问题。

2.提升学生的创新思维能力，鼓励学生发挥创意，设计独特的扇面图。

3.锻炼学生的动手实践能力，通过实际操作，掌握制作扇面图的方法和技巧。

4.培养学生的审美观念，引导学生欣赏和评价扇面图的美学特点。

重点难点及解决办法

1.重点：掌握画图工具的使用方法，包括线条、形状、文本等工具的使用。

解决办法：通过实际操作演示，让学生跟随教师的步骤，亲自动手操作，掌握各种画图工具的使用。

2.难点：学会使用颜色和填充工具，对扇面图进行美化。

解决办法：提供丰富的色彩样本，让学生尝试不同的颜色搭配，教师在旁指导，帮助学生掌握颜色的搭配技巧。

3.重点：掌握图片的插入和编辑技巧，增加扇面图的视觉效果。

解决办法：提供一些高质量的图片素材，让学生练习插入和编辑图片，教师在旁指导，帮助学生掌握图片编辑的技巧。

4.难点：学习如何保存和分享制作的扇面图。

解决办法：教师讲解保存和分享的步骤，学生跟随操作，教师在旁解答疑问，确保每位学生都能掌握保存和分享的技巧。

教学方法与策略

1.教学方法：采用项目导向学习法，让学生在制作扇面图的过程中，自主探索和掌握画图工具的使用方法。通过小组合作，共同完成扇面图的设计和制作，培养学生的团队协作能力。

2.教学活动设计：

a.教师展示一些精美的扇面图作品，激发学生的学习兴趣和创作欲望。

b.教师简要介绍扇面图的基本概念和制作流程，为学生提供制作扇面图的思路和方法。

c.将学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责组织小组成员共同完成扇面图的制作。

d.学生利用画图工具，按照自己的创意设计扇面图的图案和文字。教师在旁指导，帮助学生解决遇到的问题。

e.小组成员相互交流和分享制作经验，共同完善扇面图的设计。

f.每组选出一个代表，展示本组制作的扇面图，其他小组进行评价和投票。

g.教师对学生的作品进行点评，总结制作扇面图的技巧和方法，并对表现优秀的小组给予表扬。

3.教学媒体和资源使用：

a.使用PPT展示精美的扇面图作品，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

b.利用在线画图工具，让学生在课堂上直接进行扇面图的制作，方便快捷地实现教学目标。

c.提供丰富的色彩样本和图片素材，供学生在制作扇面图时参考和使用。

d.利用视频教程，讲解画图工具的使用方法和技巧，帮助学生更好地掌握制作扇面图的技术。

e.通过在线交流平台，让学生在课后继续交流制作经验和心得，促进知识的巩固和拓展。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们来学习《制作扇面图》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：你们在生活中是否自己动手制作过扇面图？或者有没有见过别人制作呢？（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索制作扇面图的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解扇面图的基本概念。扇面图是一种平面图形，它可以用来展示信息或装饰。在信息技术中，扇面图的制作是运用画图工具进行设计和美化的过程。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了扇面图在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。通过这个案例，我们可以了解到扇面图的多样性和实用性。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条、形状、颜色和填充工具的使用。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与扇面图制作相关的实际问题。通过小组讨论，学生们可以交流想法，共同解决问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何使用画图工具制作扇面图。通过实验操作，学生们可以亲身体验制作过程，加深对知识的理解。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。通过成果展示，学生们可以相互学习，提高自己的制作技能。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“扇面图在实际生活中的应用”这一主题