2024秋七年级英语上册 Starter Unit 3 What color is it Period 1 (1a-2e)教案（新版）人教新目标版.docxVIP

2024秋七年级英语上册StarterUnit3WhatcolorisitPeriod1(1a-2e)教案（新版）人教新目标版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋七年级英语上册StarterUnit3WhatcolorisitPeriod1(1a-2e)教案（新版）人教新目标版

课程基本信息

1.课程名称：七年级英语上册StarterUnit3Whatcolorisit?Period1(1a-2e)

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第一学期，具体上课时间由教学安排决定

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学内容与环节：

1.导入新课（5分钟）

a.复习颜色相关单词

b.引导学生观察并讨论周围物体的颜色

2.1a-1b：听力练习（15分钟）

a.播放听力材料，学生完成1a配对练习

b.学生两人一组，进行1b对话练习

3.2a-2b：口语练习（15分钟）

a.学生根据2a提示，练习询问和回答物品颜色

b.学生两人一组，进行2b对话练习

4.2c：小组活动（10分钟）

a.学生分成小组，用所学颜色单词和句型描述物品

b.每个小组展示，其他同学猜测物品和颜色

5.2d-2e：书写练习（5分钟）

a.学生根据2d提示，书写关于物品颜色的句子

b.学生相互检查，并纠正错误

6.总结与作业布置（5分钟）

a.教师带领学生总结本节课所学内容

b.布置作业：完成课本相关练习题，预习下一课时内容

教学目标：

1.让学生掌握询问和回答物品颜色的句型，如Whatcolorisit?Its...

2.扩充学生的颜色词汇量

3.提高学生的听说能力和口语表达能力

教学资源：

1.人教新目标版英语教科书

2.教学录音机及听力材料

3.小组活动所需道具或图片

评估方式：

1.课堂参与度

2.小组活动表现

3.书面作业完成情况

4.课后复习及预习情况

核心素养目标

1.语言能力：通过学习颜色相关词汇和句型，提升学生的英语表达及交流能力，使其能够熟练运用所学询问和描述物品颜色。

2.文化意识：使学生了解和尊重不同文化背景下颜色象征意义的差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生观察、分析、归纳等逻辑思维能力，通过口语和书写练习，提高学生的创新和批判性思维。

4.学习能力：激发学生的学习兴趣，培养学生自主、合作、探究的学习方法，为终身学习奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇：颜色词汇的掌握和运用。

2.句型：熟练使用Whatcolorisit?Its...进行询问和回答。

3.口语表达：能够流畅地用英语描述物品颜色。

难点：

1.颜色词汇的发音准确性。

2.句型的正确运用和口语表达的流畅性。

解决办法及突破策略：

1.教师通过示范、纠音和重复练习，帮助学生掌握准确的词汇发音。

2.利用图片、实物等辅助教学工具，增强学生对颜色词汇的记忆和理解。

3.设计多种口语练习活动，如角色扮演、小组讨论等，提供充分的语言实践机会，提高学生句型的运用能力和口语表达的流畅性。

4.鼓励学生大胆开口，及时给予正面反馈，增强学生的自信心。

5.对学习有困难的学生，进行个别辅导，提供针对性的帮助和支持。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都备有人教新目标版英语教科书，以便在课堂上随时查阅和跟读。

-准备本节课所需的教学内容页码，以便快速翻到相关部分。

2.辅助材料：

-准备一套与颜色相关的图片，包括各种常见物品和对应的颜色，用于课堂展示和口语练习。

-设计并打印1a-2e部分的练习题和活动表格，供学生在课堂上填写和使用。

-准备彩色笔、卡片等教学工具，用于辅助教学和小组活动。

-搜集一些关于颜色和文化的趣味知识，以增加课堂趣味性和扩展学生的文化视野。

3.实验器材：

-本节课不涉及实验活动，无需准备实验器材。

4.教室布置：

-将教室座位按照小组讨论的形式排列，每组4-6人，以便进行小组活动和口语练习。

-在教室前部设置一个展示区，用于展示学生的作业和小组活动成果。

-在教室内张贴颜色相关的海报或词汇卡片，创造一个浓厚的英语学习氛围。

5.多媒体资源：

-准备听力练习所需的音频材料，包括1a-1b部分的对话录音。

-制作或搜集与颜色相关的简短视频，用于课堂导入或口语练习的背景素材。

-设计电子白板或PPT课件，包含本节课的主要教学内容、词汇、句型和练习题。

6.其他资源：

-准备一些小奖品，用于激励学生在课堂上的积极表现。

-确保教室内的网络连接稳定，以便