人教版化学九下第11单元作业设计 (优质案例19页) .pdf

人教版化学九下第11单元作业设计

_、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本

第二学期第十一单元盐化肥

信息化学九年级人教版

单元

自然单元

组织方式

序号课时名称对应教材内容

课时1氯化钠和实验活动811.1生活中常见的盐，实验活动8

信息2几种碳酸盐和复分解反应11.1生活中常见的盐

3常用化肥及鉴别11.2化学肥料

二、单元分析

（一）课标要求

单元教学目标

A识记B理解C运用

氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸的组成及其在生活中的主要用途A

碳酸根离子检验的方法C

复分解反应及发生的条件C

无机物的分类B

粗盐及初步提纯的方法B

蒸发基本操作A

化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用A

化肥简易鉴别A

铉根离子检验的方法A

化肥、农药对环境的影响A

（二）教材分析

盐的概念已经在第十单元酸和碱的中和反应中提出，本单元是对盐的相关知识作出进一

步拓展，同时还介绍了化肥与农药，以及复分解反应、过滤和蒸发、物质分类、环境保护等

内容。这些知识的要求分散于课程标准里四个不同的一级主题里。教材在写法上全面考虑相

关内容的特点及在全书中的位置与作用，分别在介绍生活中常见的盐和农业生产中常用的化

肥的基础上，适时引入学科知识、技能和环保等内容，使三个方面的教学目标形成有机的整

体。课题1是从生活中的食盐拓展到化学意义上的盐类化合物，指出即使在生活中，人们常

见的盐也不止食盐一种，如：氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸等。并通过回忆、引入、

对比总结了碳酸根离子的检验方法。并根据酸、碱、盐之间的反应特点概括出复分解反应的

概念和发生的条件，符合学生的认知特点。课题2介绍了化肥，通过讨论化肥的功与过让学生

了解科学可以为社会发展而服务。再利用物质的性质通过探究学会初步鉴别几种常见的化肥。

从而拓展了盐在生产和生活中的应用。两个课题都是从学生身边的事物出发，通过实际例子

展现化学的魅力。

本单元还是初中阶段无机化学知识的最后一个单元，在介绍盐和化肥的同时，也注意了

对前面所学知识和技能的归纳、运用与提高。如介绍酸碱盐之间的复分解反应及其发生的条

件、碳酸根离子的检验、分离提纯物质及化合物的分类等。

本单元的特点是从学生身边的事物出发，在介绍生活中常见的盐和农业生产中常用化肥

的种类、用途及对环境影响的基础上，融入相关的学科知识与技能、情感与价值观等必备品

质培养。寓知识学习与实验操作技能训练于实际应用中，学用结合，融为一体。

（三）学情分析

学生在近一年的化学学习中已