粤教版四下劳动 第1课《小蜻蜓》教学设计.docx

粤教版四下劳动第1课《小蜻蜓》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

粤教版四下劳动第1课《小蜻蜓》教学设计

教材分析

《小蜻蜓》是粤教版四年级下册劳动课的第一课。本节课主要围绕蜻蜓的习性、特点以及与人类生活的关系展开，旨在培养学生热爱大自然、关爱生态环境的意识。教材通过生动的插图和简洁的文字，让学生了解蜻蜓的生活习性，如捕食蚊虫、帮助植物传粉等，从而认识到蜻蜓在生态系统中的重要作用。同时，教材还引导学生学习蜻蜓的形态特征，如翅膀的形状、身体的颜色等，培养学生的观察力和审美能力。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。通过本节课的学习，学生可以掌握关于蜻蜓的基本知识，提高保护生态环境的意识。在教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，让学生在观察、实践的过程中深入理解蜻蜓的特点和作用。同时，教师还要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和提高。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的以下核心素养：

1.科学探究素养：通过观察蜻蜓的图片和实物，了解蜻蜓的形态特征和生活习性，培养学生提出问题、观察现象、分析问题的能力。

2.审美与表现素养：欣赏蜻蜓的美丽外观，培养学生对自然美的感知和审美能力，激发学生对大自然的热爱。

3.关爱生态环境素养：认识蜻蜓在生态系统中的重要作用，教育学生关爱生态环境，树立保护生物多样性的观念。

4.实践与创新素养：通过制作蜻蜓模型或绘画蜻蜓，培养学生的动手能力、创新意识和实践能力。

5.团队合作素养：在小组活动中，学会与他人合作共同完成任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）蜻蜓的形态特征：学生需要掌握蜻蜓的身体结构、翅膀形状、颜色等特征。例如，蜻蜓的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角和一对复眼，胸部有三对腿和两对翅膀。

（2）蜻蜓的生活习性：学生需要了解蜻蜓的生活习性，如捕食蚊虫、帮助植物传粉等。例如，蜻蜓的幼虫生活在水中，成虫则在空中飞行捕食蚊虫，有助于维持生态平衡。

（3）蜻蜓与人类生活的关系：学生需要认识到蜻蜓在生态系统中的重要作用，以及与人类生活的关系。例如，蜻蜓能够控制蚊虫数量，减少疾病传播，是人类生活的益虫。

2.教学难点：

（1）蜻蜓形态特征的理解：学生可能对蜻蜓的身体结构、翅膀形状等特征难以理解。教师可以通过展示实物、图片、模型等，引导学生观察、比较，加深对蜻蜓形态特征的认识。

（2）蜻蜓生活习性的理解：学生可能对蜻蜓的生活习性，如捕食蚊虫、帮助植物传粉等难以理解。教师可以通过生动有趣的讲解、案例分享等方式，帮助学生了解蜻蜓在生态系统中的作用。

（3）保护生态环境的意识的培养：学生可能对保护生态环境的重要性认识不足。教师可以结合现实生活中的例子，让学生感受到生态环境受到破坏的影响，从而激发学生保护生态环境的意识。

（4）制作蜻蜓模型或绘画蜻蜓的技巧：学生可能在制作蜻蜓模型或绘画蜻蜓的过程中遇到技巧上的困难。教师可以提供一定的指导，如制作方法、绘画技巧等，并鼓励学生相互交流、合作，共同完成作品。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小蜻蜓》这一课的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与蜻蜓相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中为学生提供直观的视觉和听觉体验，增强学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：准备蜻蜓标本、显微镜、放大镜、镊子、解剖刀等实验器材，以便进行蜻蜓的观察和解剖实验。同时，确保实验器材的完整性和安全性，避免学生在实验过程中受伤。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台。在分组讨论区，安排几张桌子和小椅子，让学生能够舒适地进行小组讨论和合作；在实验操作台，摆放实验器材和相关材料，让学生有足够的空间进行实验操作。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪、电脑等教学工具，以便教师在教学过程中进行讲解、展示和互动。

6.安全器材：准备急救包、消毒液等安全器材，以应对学生在实验或活动中可能出现的意外伤害。

7.学习单：准备学习单，包含蜻蜓的基本信息、观察记录表等，让学生在课堂上进行记录和复习。

8.学生作品展示区：在教室的一角设置学生作品展示区，让学生将制作好的蜻蜓模型或绘画作品进行展示，互相学习和交流。

9.教学反馈表：准备教学反馈表，让学生在课程结束后对教学内容和教学方式进行评价和反馈，以便教师进行教学反思和改进。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对蜻蜓的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道蜻蜓是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于蜻