初中生心理课专家讲座.pptx

进入初中新环境后,有不少同学，远离了亲人远离了原来朋友,一定程度上开始了独立生活,这时除了学习上适应之外,在人际上面沟通是很主要.所以,首先面临是班级同学彼此认识和交往问题,以及需要认识到朋友主要性和怎样建立新情谊,尤其是怎样对待男女同学之间正常交往，这必将影响到同学们学习与生活。;青春期人际交往问题

1.怎样处理好与他人之间关系

2.怎样对待异性同学之间正常交往

;一块八分熟牛排和一块六分熟牛排在街上碰到了,可是他们没有打招呼,猜猜是为何?;欢迎人和不受欢迎人特征。

受欢迎人：待人真诚、爱集体、有荣誉感、有责任心、有上进心、有礼貌。

不受欢迎人：冷漠、虚伪、自私、嫉妒、没有责任心、甘愿落后。;“做个受欢迎人”自测

说明：若该项内容自己做到了，就在后面括号内打“√”，若没做到则打“×”

内容：

1、热心班集体活动，对工作负责（）

2、他人有苦恼，我会同情他、抚慰他（）

3、能虚心学习他人优点（）

4、有了过失能勇于认可，及时修正（）

5、能接收他人意见（）

6、他人取得成绩，我会为他高兴（）

7、批评同学总是善意（）

8、不炫耀、不自命非凡（）

9、学习努力，要求上进（）

10、兴趣广泛，有专长（）

11、能恪守纪律（）

12、待人有礼貌，尊敬师长（）

13、幽默幽默、机智果敢（）

14、仪表整齐、爱护环境（）

15、信守诺言（）;课件1：乐乐热情、开朗、乐于助人，同学们都愿意和她交朋友。（性格好）

课件2：小珍和小洁都是航模小组组员，他俩合作一艘小帆船，你锯我粘，很快就做成了，共同享受着成功喜悦。（合群）

课件3：慧慧碰到开心事,受了委屈、碰到困难等愿意把心里话告诉朋友，促进沟通和了解。（善于开放、表露自己）;怎样处理好与他人之间关系;当自己和同学之间出现矛盾或冲突时候，怎样才能做到有效沟通？

;萧伯纳曾经说过假如你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么每人还是一个苹果.假如你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每人就有了两种思想,甚至多于两种思想.于是人与人之间相处,逐步融合为一个社会,发挥出了集体智慧魅力.;有朋友是件多么幸福事！高兴时，有朋友来分享；难过时，有朋友来分忧；困难时，有朋友来帮助。朋友是能带给我们欢乐、带来勇气、带来信心。

小小我，大大天，我有属于我天。当我们羡慕他人同时，别忘了观赏你自己；当我们面对急风暴雨时，别忘了风雨过后迎来是漂亮彩虹；当我们感到孤独、无助时，别忘了还有一样一颗孤独心在等候，两颗孤独`心彼此交融，从此不再孤独。;;青春期性心剪发展四个阶段特点

（一）异性疏远期

小学阶段，普通在10～13岁，性（心理）意识朦胧阶段。这个时期男女学生开始注意男女之间差异，两小无猜单纯消失了，倾向于与同性搭档交往，对异性大多采取回避态度。出现“三八线”，出现男女阵营，男孩成高傲小公鸡，女孩表现为羞涩，他们对异性有一个神秘新奇感，表面疏远，心中不停比较，评定差异性，滋长对异性好感。这一现象通常存在两种变式：一个是厌恶同龄异性，在学校里同班男女同学之间往往相互指责；另一个是喜欢靠近年纪很大异性，这实际上是性心剪发展过程中一个代偿形式。

（二）异性吸引期

初中阶段，普通在14～15岁，主动靠近异性阶段。这个时期青少年正经历着急剧生理、心理转折。青春萌动和性意识觉醒，使他们充满了对异性进行探索欲望和相互靠近冲动。男女生都倾向于在异性面前表现自己，常以各种方