读后续写+讲义+父子桥：跨越代沟的物理项目+湖北省新高考联考协作体（八市）2023-2024学年高二下学期期末考试英语.docx

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。

Forthepasttenyears,mydadandIhaveattendedthesameschool—hewasanadministratorandIwasastudent.Ourrelationship,inandoutofschool,hasbeentotallyunpredictable.

WhenIwasyounger,naturally,Ididanythingasmydadsaid.Wehadfunplayinggamestogether,andstayeduplatereadingbedtimestories.Icountedonmydadtakingmetoschool.Iranintohimregularlyduringthedayandrodehomewithhimeveryafternoon,singingtogetherhappilyallthewayhome.

AsIgrewolder,wewerenotascloseasweusedtobe.Hewasn’tcoolanymore.Heworehissockstoohigh,listenedtohorriblecountrymusicandlaughedtooloudlyinfrontofmyfriends.Ioftenblushed.However,thedisastersthatoccurredinschoolwereevenworse.Theworstonehappenedinseventhgrade.MydadcametoourNewYearparty,dressedupasDonaldDuck,guitarinhand,singingsillysongsjoyfully.Justkillme!Myclassmatesburstoutlaughing.Itriedtolaughwiththem,butmyfaceburnedwithembarrassment.Iwantedtospringtomyfeetandrunaway.

Thisstrugglecontinuedintohighschool,butwesomehowbegantofindabalance.Thingsstartedtochangearoundthetimeofmy10th-gradephysicsproject.Thetaskwastobuildawoodbridgewiththebeststrength-to-weightratio(强度重量比).Allthestudentsandphysicsteachersparticipatedwithgreatinterest.

注意：?1.续写词数应为150左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Sodidmydad,theonlyadministrator!_________________________________________________________

We’dwon,andIgraduallylearnedtoappreciatesomethinginmydad._______________________________

文章梗概：

这篇文章讲述了作者与父亲在同一个学校的不同角色和关系的变化。起初，作者依赖父亲，两人关系亲密。随着作者的成长，开始觉得父亲不够酷，甚至在学校的一些行为让作者感到尴尬。然而，在高中的一次物理项目中，作者和父亲共同努力，最终取得胜利，这让作者重新评价了父亲，开始欣赏他的独特性格和对教育的执着。这个项目成为了他们关系转变的契机，加深了他们之间的理解和尊重。

主要矛盾及解决方法：

主要矛盾体现在作者与父亲的关系上。在文章的开始，作者描述了与父亲关系的转变：从童年时期的亲密无间，到青春期的疏远和尴尬。作者对父亲的某些行为感到尴尬，尤其是在学校里，父亲的行为让作者在同龄人面前感到难堪。这种尴尬和疏远构成了文章的主要矛盾。

矛盾的解决出现在作者高中时期的一个物理项目中。这个