2024-2025学年高中生物 第七章 现代生物进化理论 第2节 三 共同进化与生物多样性的形成教案1 新人教版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中生物第七章现代生物进化理论第2节三共同进化与生物多样性的形成教案1新人教版必修2

授课内容

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教材分析

本节课为人教版高中生物必修2第七章现代生物进化理论的第二节,主要内容是共同进化与生物多样性的形成。本节内容是在学生掌握了生物进化的基本概念和机制的基础上进行讲解的,旨在帮助学生理解生物多样性的形成过程,认识生物之间的相互关系,提高学生的生物科学素养。

教材从共同进化的概念入手,介绍了生物之间的相互影响和相互适应,引出了生物多样性的概念。接着,教材通过实例详细阐述了共同进化与生物多样性的关系,让学生理解生物之间的相互竞争和相互合作是生物多样性形成的重要原因。最后,教材对本节内容进行了小结,提出了保护生物多样性的重要性。

本节课内容与学生的日常生活和生态保护有着密切的关系,教师可以通过生动实例和实际案例的引入,激发学生的学习兴趣和探究欲望,引导学生主动参与课堂讨论和实践活动。同时,教师应该注重对学生的思维能力和科学素养的培养,引导学生运用所学知识解决实际问题,提高学生的科学素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。通过学习共同进化与生物多样性的形成，学生将能够：

1.建立生物多样性的生命观念，理解生物之间的相互关系和共同进化的概念。

2.运用科学思维，分析实例中生物之间的相互影响和适应，探讨共同进化与生物多样性的形成过程。

3.进行科学探究，通过观察和分析实际案例，探索生物多样性的形成机制和保护方法。

4.培养科学态度，对生物多样性保护具有重要意义，能够主动参与生态保护活动，提出合理的保护措施。

重点难点及解决办法

重点：

1.共同进化的概念及意义。

2.生物多样性的形成过程和机制。

3.保护生物多样性的重要性。

难点：

1.共同进化与生物多样性的关系。

2.实例分析中生物之间的相互影响和适应。

解决办法：

1.通过生动实例和实际案例的引入，帮助学生理解共同进化的概念和意义。

2.使用图表和图片等辅助教学材料，直观展示生物多样性的形成过程和机制。

3.引导学生进行小组讨论和实践活动，提高学生对共同进化与生物多样性关系的理解和应用能力。

4.提供具体的实例分析指导，帮助学生分析生物之间的相互影响和适应，突破难点。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、教学课件。

2.课程平台：人教版高中生物必修2教材、教学PPT、相关视频资料。

3.信息化资源：生物多样性的图片、图表、案例资料。

4.教学手段：小组讨论、实践活动、实例分析、问答互动。

5.辅助材料：生物标本、模型、实物道具等。

6.网络资源：相关科普文章、研究论文、在线教育资源（如有必要，可提供网址）。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供本节课的教学课件和视频，要求学生预习共同进化与生物多样性的相关内容。

-设计预习问题：提出问题，如“共同进化如何导致生物多样性的形成？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家阅读课件和视频资料，理解共同进化和生物多样性的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的见解和疑问。

-提交预习成果：学生通过在线平台提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索共同进化和生物多样性的概念。

-信息技术手段：利用在线平台促进学生的自主学习和信息交流。

-作用与目的：提前为学生搭建学习框架，为课堂讨论打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个生态系统中物种相互作用的实例，引发学生对共同进化的兴趣。

-讲解知识点：详细解释共同进化和生物多样性之间的关系，通过实际案例说明。

-组织课堂活动：分组讨论不同的生态案例，让学生分析共同进化如何导致物种多样性。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供清晰的解释和图示，帮助学生理解复杂概念。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对共同进化和生物多样性的关系进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组中分享观点，讨论案例，共同分析共同进化的影响。

-提问与讨论：学生针对不理解的地方提出问题，参与讨论，深化理解。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解为学生提供共同进化和生物多样性关系的知识框架。

-实践活动法：通过小组讨论活动，让学生在实践中应用和理解共同进化的概念。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通技巧。

-作用与目的：通过互动活动加深学生对共同进化和生物多样性关系的理解。

3.课后拓展应用