第20课 美丽的植物和动物 教案 人教版 美术 一年级上册.docx

第20课美丽的植物和动物教案人教版美术一年级上册

授课内容

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授课时间

教材分析

《第20课美丽的植物和动物》选自人教版美术一年级上册，本课内容以自然界中美丽的植物和动物为主题，旨在引导学生们观察和欣赏周围环境中的自然美。通过本课的学习，学生可以认识和了解基本的植物和动物形态，运用简单的线条和色彩表现它们的美。教材以直观的图片和简洁的文字，展示了不同种类植物和动物的特点，为学生提供了丰富的创作素材，使他们在绘画实践中感受大自然的魅力，培养对美术的热爱和审美情趣。课程内容与一年级学生的认知水平相符，既有知识性也有趣味性，能够激发学生的学习兴趣和创作热情。

核心素养目标

本课程立足于培养学生的美术学科核心素养，通过观察、欣赏和创作美丽的植物与动物，旨在提升以下能力：培养学生具有发现自然美的眼光，增强审美鉴赏能力；锻炼学生用绘画语言表达自然形态，提高美术表现技巧；激发学生的想象力和创造力，鼓励个性表达；培育学生对生态环境的关爱，增强社会责任感。通过本课程的学习，使学生能够更好地理解美术与生活的联系，形成积极的艺术态度和健康的生活情趣。

重点难点及解决办法

重点：学会观察植物和动物的特征，运用简单的线条和色彩进行表现。

难点：如何引导学生把握植物和动物的整体形态，并加入自己的想象进行创作。

解决办法及突破策略：

1.引导学生通过观察课本中的图片和实物，关注植物和动物的外形、色彩等特征，通过讨论和分享，帮助学生建立对自然美的感知。

2.采用步骤教学，先让学生练习绘制简单的植物和动物轮廓，再逐步引导他们添加细节和色彩，从而克服绘画表现上的困难。

3.鼓励学生发挥个人想象，在保持物体基本形态的基础上，加入自己的创意元素，如变换颜色、添加有趣的场景等，以突破创作难点。

4.组织学生互评互鉴，通过同伴间的交流和学习，提高绘画技能，同时培养欣赏和评价他人作品的能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过生动的语言和形象比喻，为学生讲解植物和动物的基本特征，帮助学生建立清晰的认知。

(2)讨论法：组织学生进行小组讨论，分享他们对植物和动物的观察体验，鼓励学生发表自己的看法，提高课堂互动性。

(3)实践法：提供绘画材料和工具，指导学生亲自动手绘制，在实践中掌握绘画技巧，培养动手能力和创造力。

2.教学手段：

(1)多媒体展示：利用多媒体设备展示植物和动物的图片、视频，使学生在视觉上直观感受自然之美，增强学习兴趣。

(2)互动软件：运用教学软件设计互动游戏，如植物和动物配对、色彩搭配等，让学生在游戏中学习，提高课堂趣味性。

(3)实物观察：准备一些植物和动物的标本、模型，让学生近距离观察，以便更准确地描绘出它们的形态和特征。

教学流程

一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《美丽的植物和动物》这一课。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中注意过身边的植物和动物吗？它们都是什么样子的呢？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索大自然中美妙的生物世界。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解什么是植物和动物，它们的基本特征是什么。植物和动物是大自然中最重要的生物组成部分，它们有着丰富的形态和色彩。了解它们，可以帮助我们更好地欣赏自然界的美丽。

2.案例分析：接下来，我们来看一些课本中的图片案例。这些案例展示了不同植物和动物的特点，以及如何在绘画中表现它们的美。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调观察和表现植物、动物形态的重点。对于难点部分，我会通过对比不同动植物的图片，指导学生如何抓住特点，运用简单的绘画技巧进行创作。

三、实践活动（10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个喜爱的植物或动物，分享它们的特点和绘画方法。

2.绘画操作：为了加深理解，我们将进行绘画实践。学生根据讨论结果，尝试用线条和色彩描绘出心中的美丽植物和动物。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的绘画作品，分享创作过程中的体会和收获。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何运用美术技巧表现植物和动物的美”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和绘画经验。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（5分钟）

今天的学习，我们了解了植物和动物的基本特征，以及如何运用美术技巧表现它