- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人音版音乐一年级下册《巧巧手》第二课时(教案)
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
《巧巧手》是人音版音乐一年级下册的第二课时内容。本节课的主要目标是让学生通过学习歌曲,掌握简单的音乐节奏和旋律,培养他们的音乐欣赏能力和动手能力。歌曲《巧巧手》旋律轻快,节奏简单,易于学生学习和掌握。歌曲内容生动有趣,通过歌词教育学生要勤于动手,培养他们的动手能力和创造力。在教学过程中,教师可以结合歌曲内容,设计一些有趣的音乐活动,如拍手游戏、舞蹈等,让学生在活动中感受音乐的乐趣。同时,教师还可以引导学生通过动手制作一些简单的音乐乐器,如打击乐器,培养他们的动手能力和创造力。通过本节课的学习,学生将能够掌握简单的音乐节奏和旋律,培养他们的音乐欣赏能力和动手能力。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括三个方面:音乐审美、音乐表现和文化理解。
首先,通过学习歌曲《巧巧手》,学生能够培养音乐审美能力,感受音乐的节奏和旋律,理解音乐的美感和情感表达。
其次,通过参与音乐活动,如拍手游戏和舞蹈,学生能够提升音乐表现能力,通过身体动作和声音表达自己对音乐的感受和理解。
最后,通过学习歌曲《巧巧手》的文化背景,学生能够增强对音乐文化理解的能力,了解音乐与生活的联系,理解音乐在不同文化中的意义和价值。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:在开始学习《巧巧手》这首歌曲之前,学生可能已经接触过简单的音乐知识和节奏练习,例如认识音符、简单的节奏拍子,以及基本的音乐术语。他们可能还学习过其他简单的歌曲,具有一定的音乐欣赏和表达能力。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:一年级的学生通常对音乐学习充满好奇和兴趣,他们喜欢通过歌曲和音乐活动来表达自己。在学习能力方面,他们能够快速学习简单的音乐节奏和旋律,并通过模仿和重复来巩固学习内容。学生的学习风格各异,有的喜欢听觉学习,有的喜欢动觉学习,教师可以结合他们的学习风格,采用多样化的教学方法。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习《巧巧手》这首歌曲时,学生可能会遇到一些音乐节奏的难点,特别是对于那些节奏感较强的部分。此外,对于歌词的理解和记忆也可能是一大挑战。在合唱时,学生可能需要更多的指导和练习来保持音准和节奏的一致性。教师需要及时发现并解决这些困难,提供必要的支持和鼓励,帮助学生克服挑战。
教学方法与手段
教学方法:
1.互动式教学法:通过提问、讨论等方式激发学生的思考,引导学生主动参与课堂,增强他们的音乐理解和表达能力。
2.实践教学法:通过让学生动手制作打击乐器、参与合唱和舞蹈等活动,培养他们的动手能力和合作意识,提高音乐实践能力。
3.情境教学法:创设音乐情境,如播放相关音乐作品、组织音乐游戏等,让学生在情境中感受音乐的美感,培养音乐审美能力。
教学手段:
1.多媒体设备:利用多媒体课件、视频等展示音乐作品和相关知识,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣。
2.教学软件:运用音乐教学软件辅助教学,如音乐识谱软件、节奏练习软件等,提高教学效果和效率。
3.实物教具:使用钢琴、吉他等乐器进行现场演奏,让学生直观地感受音乐的韵律和美感。
4.打击乐器:让学生亲身体验制作和使用打击乐器,增强他们对音乐节奏的感知和表达能力。
5.音乐教材:运用人音版音乐一年级下册教材,引导学生跟随教材学习,巩固音乐知识和技能。
6.网络资源:利用网络资源,如音乐网站、教学资源库等,获取丰富的教学内容和素材,提高教学质量和拓展学生视野。
结合教学方法和学生特点,灵活运用教学手段,创设生动活泼的音乐课堂氛围,激发学生的学习兴趣和主动性,提高音乐素养和能力。在教学过程中,注重个体差异,给予每个学生充分的关注和指导,帮助他们克服困难,实现全面发展。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕《巧巧手》课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解《巧巧手》知识点。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解《巧巧手》课题,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活
您可能关注的文档
- 人美版(2024)美术五年级上册4.学画抽象画 教学设计.docx
- Scratch 编程《智能风扇模拟2》(教案)六年级下册信息科技Scratch编程.docx
- 五年级数学下册苏教版第六单元 第7课时 组合图形的面积教学设计.docx
- 四川省成都市高中生物 第五章 细胞的能量供应和利用 5.1 ATP习题课教案 新人教版必修1.docx
- 粤教粤科版(2024秋)科学四上 3.13 声音的产生教案.docx
- 第24课 争当小评委一电子小报的评价 教案.docx
- 八年级生物上册 6.1.1《尝试对生物进行分类》教学设计 (新版)新人教版.docx
- 3小青蛙 第2课时 教学设计.docx
- 小学校园欺凌班会教学方案.docx
- 山东省沂水县第一中学高中信息技术《生活中的信息技术》教案.docx
- 2023年河北省保定市高碑店市卫生健康局公务员考试《行政职业能力测验》历年真题及详解.docx
- 2023年河北省保定市安国市信访局公务员考试《行政职业能力测验》历年真题及详解.docx
- 信息必刷卷03(广东省专用)(解析版).docx
- 信息必刷卷02(天津专用)(原卷版).docx
- 信息必刷卷03(安徽专用)(原卷版).docx
- 热点08 工艺流程题 -2024年中考化学【热点·重点·难点】专练(江苏专用)(解析版).docx
- 专题06 比较异同类选择题(含答题技巧,题型专练60题)(解析版).docx
- 专题09 推断题、工业流程题、溶解度曲线题(解析版).docx
- 信息必刷卷04(湖南专用)(解析版).docx
- 信息必刷卷01(福建专用)(原卷版).docx
文档评论(0)