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建立健全师德师风建设长效机制

一、背景与目标

为深入贯彻落实党的教育方针，加强师德师风建设，提高教师队伍素质，依据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，结合我国教育事业发展实际，制定本方案。旨在建立健全师德师风建设长效机制，营造风清气正的教育环境，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。

二、基本原则

1.坚持以人为本，关注教师发展，强化师德师风教育，引导教师树立正确的价值观、教育观。

2.坚持依法治教，强化法制意识，完善师德师风监管制度，严肃查处违纪违法行为。

3.坚持协同推进，形成政府、学校、家庭、社会共同参与的师德师风建设格局。

4.坚持长效管理，构建完善的师德师风建设制度体系，形成长效机制。

三、主要措施

1.加强师德师风教育

（1）将师德师风教育纳入教师培训计划，开展系统化、常态化的师德师风教育培训。

（2）创新教育方式，通过典型宣传、警示教育等形式，增强师德师风教育的针对性和实效性。

2.完善师德师风评价体系

（1）建立科学合理的师德师风评价标准，将师德师风作为教师评价的重要内容。

（2）强化师德师风考核结果的运用，将师德师风考核结果作为教师职称评定、岗位晋升等方面的重要依据。

3.严格师德师风监管

（1）建立健全师德师风投诉举报制度，及时发现、查处师德师风问题。

（2）加强师德师风监督检查，定期开展专项治理，对违反师德师风的行为进行严肃处理。

4.落实师德师风责任

（1）明确学校师德师风建设主体责任，校长是第一责任人。

（2）完善师德师风建设责任追究制度，对师德师风问题突出的学校和单位，严肃追究责任。

四、组织实施

1.加强组织领导，成立师德师风建设工作领导小组，统筹协调、组织实施相关工作。

2.制定具体实施方案，明确工作目标、任务分工、时间节点，确保各项工作有序推进。

3.加强宣传引导，充分利用各种媒体，广泛宣传师德师风建设的意义、成效和典型经验。

4.定期对师德师风建设工作进行总结、评估，及时发现问题，不断完善长效机制。

五、保障措施

1.加强政策支持，确保师德师风建设所需经费投入，为相关工作提供必要的物质保障。

2.建立健全激励机制，对在师德师风建设中表现突出的个人和单位给予表彰和奖励，激发教师自我提升的积极性。

3.强化队伍建设，选拔一支政治坚定、业务精湛、作风优良的师德师风建设工作队伍，为师德师风建设提供组织保障。

六、监督与评估

1.建立健全师德师风建设监督机制，接受社会各界的监督，确保师德师风建设工作公开、透明。

2.定期开展师德师风建设评估，通过问卷调查、座谈会等形式，了解师德师风建设的实际效果，及时发现问题，提出整改措施。

3.加强对师德师风建设工作的督促检查，对工作不力的单位和个人进行通报批评，并责令整改。

七、培训与发展

1.开展多层次、多形式的师德师风教育培训，提高教师的职业道德素养和教育教学能力。

2.鼓励教师参加国内外学术交流、研讨活动，拓宽视野，提升师德师风建设的理论水平和实践能力。

3.加强对优秀师德师风典型的宣传推广，组织教师学习先进事迹，树立正确的师德师风观念。

八、家校社会协同

1.建立健全家校沟通机制，加强家长学校建设，引导家长参与师德师风建设，共同营造良好的教育环境。

2.加强与社会各界的合作，共同举办师德师风建设相关活动，提升社会对师德师风建设的关注度和支持度。

3.充分发挥新闻媒体的舆论引导作用，宣传师德师风建设成果，营造尊师重教的社会氛围。

九、持续改进与创新发展

1.深入分析师德师风建设中的新情况、新问题，不断完善相关政策制度和措施。

2.鼓励各地、各校结合实际，探索创新师德师风建设的新方法、新路径，总结推广有益经验。

3.强化理论研究，推动师德师风建设理论与实践相结合，为建立健全师德师风建设长效机制提供有力支撑。

十、资源整合与共享

1.整合校内外优质资源，搭建师德师风建设共享平台，促进优质教育资源的互补与共享。

2.发挥高校、研究机构等专业力量，开展师德师风建设理论研究，为实践提供理论指导。

3.建立师德师风建设信息数据库，收集、整理国内外师德师风建设的相关资料，为教师提供学习资源。

十一、考核与问责

1.建立健全师德师风考核体系，将师德师风建设纳入学校年度考核，确保师德师风建设工作落到实处。

2.对师德师风问题实行“零容忍”政策，对违反师德师风的行为依法依规进行严肃问责。

3.建立师德师风建设责任倒查机制，对师德师风问题频发的地区和学校，追究相关责任人的责任。

十二、宣传与交流

1.制定师德师风建设宣传计划，利用多种媒介宣传师德师风建设的重要性和成果。

2.定期举办师德师风建设经验交流会，促进各地、各校之间的相互学习与借鉴。

3.加强