二年级美术下册教学设计-第15课　虫虫虫（二）-苏少版.docxVIP

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教学设计

课程名称：二年级美术下册

课程虫虫虫（二）

教材版本：苏少版

一、教学目标

1.让学生了解和掌握虫虫的外形特征和结构，培养学生的观察能力和造型能力。

2.通过描绘虫虫，培养学生的审美能力和创造力。

3.引导学生关注自然，热爱生活，培养学生的环保意识。

二、教学内容

1.认识和了解虫虫的外形特征和结构。

2.学习描绘虫虫的方法和技巧。

3.创作一幅关于虫虫的画作。

三、教学重点与难点

重点：认识和了解虫虫的外形特征和结构，学习描绘虫虫的方法和技巧。

难点：如何把握虫虫的形象特征，创作出具有个性和创意的画作。

四、教具与学具准备

教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.导入：通过PPT展示各种虫虫的图片，引导学生观察和思考虫虫的外形特征和结构。

2.讲解：讲解虫虫的外形特征和结构，让学生了解和掌握。

3.示范：教师示范描绘虫虫的方法和技巧，引导学生跟着学习。

4.练习：学生根据自己的理解和创意，描绘自己喜欢的虫虫。

6.展示：学生将自己的作品展示给大家，互相欣赏和交流。

六、板书设计

1.虫虫的外形特征

2.虫虫的结构

3.描绘虫虫的方法和技巧

七、作业设计

1.让学生回家后，观察身边的虫虫，记录下它们的外形特征和结构。

2.利用废旧材料，创作一个虫虫形象的手工作品。

八、课后反思

本节课通过展示各种虫虫的图片，引导学生观察和思考虫虫的外形特征和结构，让学生在描绘和创作过程中，培养观察能力、造型能力和审美能力。同时，通过创作虫虫画作，培养学生关注自然、热爱生活的情感。在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励，提高学生的学习兴趣和自信心。

1.导入：导入是教学过程的起点，它的目的是激发学生的学习兴趣，引起学生的思考。在这个环节，教师可以通过展示图片、视频或实物等引导学生关注虫虫的外形特征和结构，激发学生的好奇心。例如，教师可以展示一些奇特的虫虫图片，让学生观察并说出它们的特点，从而引出本节课的主题。

2.讲解：讲解是教学过程中的重要环节，它是学生掌握知识的关键。在这个环节，教师需要清晰、简洁地阐述虫虫的外形特征和结构，让学生理解和掌握。讲解过程中，教师可以结合图片、模型等辅助教具，使抽象的知识具体化、形象化，有助于学生理解和记忆。

3.示范：示范是教学过程中的实践环节，它是学生学习描绘虫虫的方法和技巧的重要途径。在示范过程中，教师需要展示描绘虫虫的步骤和技巧，让学生跟着学习。示范过程中，教师可以边讲解边操作，使学生直观地了解描绘过程和要点。

4.练习：练习是学生巩固知识、提高技能的重要环节。在这个环节，学生可以根据自己的理解和创意，描绘自己喜欢的虫虫。在学生练习过程中，教师需要关注每一个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励，帮助学生解决问题，提高学生的学习兴趣和自信心。

6.展示：展示是教学过程中的交流和评价环节。在这个环节，学生将自己的作品展示给大家，互相欣赏和交流。展示过程中，教师可以引导学生从造型、色彩、构图等方面进行评价，培养学生的审美能力和表达能力。

在整个教学过程中，教师需要注重启发式教学，引导学生主动观察、思考、实践和交流，培养学生的观察能力、造型能力、审美能力和创造力。同时，教师还要关注学生的情感态度，引导学生关注自然，热爱生活，培养学生的环保意识和社会责任感。

1.导入环节的补充说明：

在导入环节，教师可以通过故事、谜语或游戏等形式，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。例如，教师可以讲述一个关于虫虫的有趣故事，让学生在轻松愉快的氛围中对虫虫产生好奇。或者，教师可以出一个关于虫虫的谜语，让学生猜测，从而引出本节课的主题。教师还可以组织一个简单的虫虫知识问答游戏，让学生在游戏中学习虫虫的相关知识。

2.讲解环节的补充说明：

在讲解环节，教师可以通过对比、分类等方法，帮助学生更好地理解虫虫的外形特征和结构。例如，教师可以展示几种不同种类的虫虫，让学生观察它们的相同点和不同点，从而加深学生对虫虫特征的理解。同时，教师还可以通过举例说明，让学生了解虫虫在自然界中的作用和意义。

3.示范环节的补充说明：

在示范环节，教师需要注重演示的步骤性和清晰性。教师可以简化虫虫的形象，分步骤地展示描绘虫虫的基本轮廓、细节和色彩搭配。教师还可以示范如何运用不同的绘画工具和技巧，如线条的粗细、色彩的明暗等，来表现虫虫的质感和立体感。在示范过程中，教师鼓励学生积极参与，提问和解答学生的疑问。

4.练习环节的补充说明：

在练习环节，教师可以提供一些简单的虫虫模板或图样，帮助学生快速上手。同时，教师还可以设置一些练习任务，如描绘一个完整的虫虫、填写虫虫的特征表格等，