普通 青岛版小学数学五年级下册《中国的热极——认识正数、负数》教学设计.docx

普通青岛版小学数学五年级下册《中国的热极——认识正数、负数》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：青岛版小学数学五年级下册《中国的热极——认识正数、负数》

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2022年3月24日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的逻辑推理、数学建模、数据分析等核心素养。通过学习正数和负数，使学生能够理解并运用这些概念解决实际问题，培养学生的数学应用能力。同时，通过小组合作、讨论交流等环节，提升学生的团队合作和语言表达能力。此外，通过解决具体问题，引导学生感悟数学与生活的密切联系，培养学生的数学素养。总之，本节课的核心素养目标在于培养学生的逻辑思维、数学应用、团队合作和数学素养，为学生今后的数学学习奠定坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生理解并掌握正数和负数的概念，以及它们在实际问题中的应用。具体来说，重点内容包括：

（1）理解正数和负数的定义及它们之间的关系。

（2）掌握正数和负数的运算规则，如加法、减法、乘法和除法。

（3）能够运用正数和负数解决实际问题，如温度、高度、金钱等。

（4）了解绝对值的概念，并能够运用绝对值解决相关问题。

2.教学难点

本节课的难点内容主要是让学生理解和运用正数和负数的概念及运算规则解决实际问题。具体来说，难点内容包括：

（1）理解负数的意义。学生可能难以理解负数表示的是“欠”或“相反”的概念，如债务、南方冬季的温度等。

（2）掌握正数和负数的运算规则。学生可能对负数的加法、减法、乘法和除法运算感到困惑，特别是混合运算。

（3）将正数和负数应用于实际问题。学生可能难以将抽象的数学概念与现实生活中的问题联系起来，如如何在实际情境中表示温度、高度等。

（4）理解绝对值的概念。学生可能对绝对值的含义和运用感到困惑，如何从一个负数中得到一个正数。

为了解决这些难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）利用直观的教具和生活中的实例，如温度计、地图等，帮助学生理解负数的意义。

（2）通过大量的练习和实际例题，让学生熟悉正数和负数的运算规则，并能够灵活运用。

（3）设计具有实际意义的问题，让学生在解决问题的过程中自然地引入正数和负数的概念。

（4）通过讲解和练习，让学生理解绝对值的含义，并能够运用绝对值解决相关问题。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《青岛版小学数学五年级下册》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如温度计图片、地图、金融实例等，以直观展示正数和负数的概念及应用。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作区。在分组讨论区，安排若干个小组座位，以便学生进行小组合作和交流；在实验操作区，设置展示台，用于展示学生作品和教师讲解。

5.教学工具：准备黑板、多媒体设备、投影仪等教学工具，以便于教师进行讲解和展示。

6.练习题库：准备一份针对本节课内容的练习题库，包括不同难度的题目，以便在课后对学生进行巩固训练。

7.课后作业：根据教学内容，设计一份具有针对性的课后作业，让学生在课后巩固所学知识，提高数学应用能力。

8.教学PPT：制作一份详细的教学PPT，涵盖本节课的所有知识点，以便于学生跟随教师的教学节奏进行学习和复习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“认识正数、负数”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解正数和负数的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“认识正数、负数”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“认识正数、负数”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解正数和负数的基本概念、运算规则，结合实例帮助学生理解。

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