七年级信息技术上册 第6课《网上交个好朋友》教案.docx

七年级信息技术上册第6课《网上交个好朋友》教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自七年级信息技术上册，第6课《网上交个好朋友》。本节课主要围绕如何在网络上正确交友展开，让学生了解网络交友的注意事项，提高他们的网络安全意识。

课程内容包括：

1.网络交友的特点和优势

2.网络交友时可能遇到的问题

3.如何在网上交到真正的朋友

4.网络安全知识和自我保护意识

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕信息意识、网络安全和网络道德展开。

1.信息意识：通过本节课的学习，使学生能够意识到网络交友的重要性，并能够主动寻找和筛选有价值的信息，提高他们的信息素养。

2.网络安全：让学生了解网络交友时可能遇到的问题，如虚假信息、网络诈骗等，并掌握一定的网络安全知识和技巧，提高他们的网络安全意识。

3.网络道德：培养学生正确的网络道德观念，使他们能够在网络交友中尊重他人、真诚待人，并能够自觉遵守网络道德规范。

4.自主学习能力：通过小组讨论、实践操作等方式，培养学生的自主学习能力，使他们能够在网络交友中独立思考、自主解决问题。

5.合作与交流：通过小组讨论、分享经验等方式，提高学生的合作与交流能力，使他们能够在网络交友中更好地与他人沟通、协作。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.网络交友的特点和优势

2.网络交友时可能遇到的问题

3.如何在网上交到真正的朋友

4.网络安全知识和自我保护意识

难点：

1.如何在网络交友中辨别真伪，避免上当受骗

2.如何在网上建立真实、健康的人际关系

解决办法：

1.对于重点内容，通过案例分析、讨论交流等方式，使学生深入了解和掌握。

2.对于难点内容，采用模拟情境、小组合作等方式，让学生在实践中学会辨别真伪，提高他们的网络安全意识和自我保护能力。同时，邀请嘉宾分享经验，帮助学生建立正确的人际关系观念。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解网络交友的特点、优势、可能遇到的问题以及解决方法，让学生了解网络交友的相关知识。

2.案例分析法：教师提供一些真实的网络交友案例，让学生进行分析讨论，培养他们的信息意识和网络安全意识。

3.小组合作法：教师组织学生进行小组讨论和实践操作，让学生在合作中学习如何在网上交到真正的朋友，提高他们的合作与交流能力。

教学手段：

1.多媒体设备：教师利用多媒体设备展示网络交友的相关图片、视频等资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

2.教学软件：教师运用教学软件进行课堂演示和实验操作，让学生更直观地了解网络交友的过程和注意事项。

3.网络平台：教师引导学生利用网络平台进行实际操作，如在网上交友、参与讨论等，提高他们的实践能力和自主学习能力。

4.模拟情境：教师创设一些模拟情境，让学生在实践中学会辨别真伪，提高他们的网络安全意识和自我保护能力。

5.经验分享：邀请一些有网络交友经验的人士来课堂分享，让学生从中获得实用的技巧和建议，帮助他们建立正确的人际关系观念。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕网络交友的安全性和注意事项，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解网络交友的安全性和注意事项。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解网络交友的安全性和注意事项，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出网络交友的安全性和注意事项，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解网络交友的安全性和注意事项，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握网络安全知识。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验网络安全知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想