泰山护理职业学院情景化院前急救虚拟.doc

泰山护理职业学院情景化院前急救虚拟

仿真实训中心建设项目

需求方案

采购单位：泰山护理职业学院

采购代理机构：山东立信招标代理有限公司

项目名称：泰山护理职业学院情景化院前急救虚拟仿真实训中心建设项目

编制时间：二零二一年十月

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一、项目概况及预算情况

1、项目名称：泰山护理职业学院情景化院前急救虚拟仿真实训中心建设项目

2、预算控制价：145.5478万元。

3、采购方式：竞争性磋商

4、项目概述：泰山护理职业学院情景化院前急救虚拟仿真实训中心建设

二、采购标的具体情况

1.采购内容、数量及单项预算安排：为提高教学实训条件，现采购：A包：情景化综合急救仿真训练系统1套计：83.5万元，成人指压止血模型1套计1.6万元。

B包：屏幕显示设备1套计：60.4478万元。

2.需实现的功能或者目标：符合国家质量验收规范合格标准。

3.需满足的国家相关标准、行业标准、地方标准或者其他标准、规范：国家及地方现行的相关最新标准。

4.需满足的质量、安全、技术规格、物理特性等要求：详见后附采购清单。

5.需满足的采购政策要求：《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库[2014]68号）文件规定、《财政部、民政部、中国残疾人联合会关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库[2017]141号）文件规定、财政部工业和信息化部关于印发《政府采购促进中小企业发展暂行办法》的通知（财库[2011]181号）文件规定。

6.项目交付或者实施的时间和地点：

时间：自合同签订之日起20个工作日内。

地点：甲方指定地点。

7.需满足的服务标准、期限、效率等要求：详见附件。

8.其他技术、服务等要求：无。

三、论证意见：无。

四、公示时间

本项目采购需求公示期限为3天：自2021年11月11日起，至2021年11月13日止。

五、意见反馈方式

本项目采购需求方案公示期间接受社会公众及潜在供应商的监督。

请遵循客观、公正的原则，对本项目需求方案提出意见或者建议，并请于2021年11月14日前将书面意见反馈至采购人或者采购代理机构，采购人或者采购代理机构应当于公示期满5个工作日内予以处理。

采购人或者采购代理机构未在规定时间内处理或者对处理意见不满意的，异议供应商可就有关问题通过采购文件向采购人或者采购代理机构提出质疑；质疑未在规定时间内得到答复或者对答复不满意的，异议供应商可以向采购人同级财政部门提出投诉。

六、项目联系方式

1.采购单位：泰山护理职业学院

联系人：韩老师

电话：0538-8082119

地址：泰安市岱岳区天平大街25号

2.采购代理机构：山东立信招标代理有限公司

联系人：张涵

电话：0538-6220518

地址：泰安市泰山区奥来新天第A座1409室

附件：情景化院前急救虚拟仿真实训中心建设项目

内容

规格

单位

数量

情景化综合急救仿真训练系统

情景化综合急救智能训练系统利用高级计算机虚拟交互技术，模拟真实急救场景以及急救场景下的伤员状态。学员能够感受到新技术带来的近乎真实的急救流程，并在不同急救场景下培养学生完整地急救思维，在伤员（病人）不同状态下采取不同急救手段。充分训练学员的急救应对能力以及急救手段的规范操作。

产品采用智能虚拟情景化系统与实务模型结合的方式。

一、智能虚拟情景化系统部分

1.情境化急救场景投影，高临场体验：采用沉浸式虚拟现实技术，在教室多面墙融合投影模拟完整的现场环境，场景中包括虚拟病人、围观人群、案例发生的周围建筑自然环境，配合声光电等技术，创造逼真的临场现实感。

2.情境化急救场景，高临场体验：采用沉浸式虚拟现实技术，在教室多面墙融合投影模拟完整的现场环境，场景中包括虚拟病人、围观人群、案例发生的周围建筑自然环境，配合声光电等技术，创造逼真的临场现实感。该系统展现模拟火灾、车祸、溺水、地震、台风、沙尘暴、泥石流、中毒、空难等9个场景。

二、模型部分

1.配备交互式心肺复苏训练及考核系统1套：

1.1可进行CPR训练、考核及数据统计。平板运行客户端软件，与模拟人通过无线方式实现一对一连接，实时显示操作数据；支持接入服务器，实时将数据上传，并可投影到大屏幕。

1.1.1平板软件功能：一对一连接模型，开机自动检测模型并连接；

?可显示模拟人电量；提供训练和考核两种模式；

?训练模式时，实时显示按压、吹气数据，并有曲线图、柱状图两种图形显示模式，两种模式可任意切换。

?内置AHA评价标准、ERC评价标准。

?考试结束后，可保存学生成绩，支持打印；

?支持回看模式，可查看操作数据和图形等细节；

?统计数据包括：CPR时长、按压中断时长大于10s的次数、按压吹气曲线、实时潮气量、实时按压位置、实时按压频率、实时按压深度、实时按压次数统计（按压次数、正确次数、错误次数）、