鄂教版劳动四年级上册 第7课《金秋时节果飘香》教学设计.docx

鄂教版劳动四年级上册第7课《金秋时节果飘香》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是鄂教版劳动四年级上册第7课《金秋时节果飘香》。课程内容主要包括：了解金秋时节水果的种类、特点以及收获过程，学习水果种植、管理、采摘和储藏的相关知识，培养学生热爱劳动、珍惜粮食的情感。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了四季的变化和水果的种类，对本节课的内容具有一定的认知基础。通过本节课的学习，学生将深入了解到金秋时节水果的收获过程和种植管理知识，进一步丰富他们对水果种植业的了解。同时，课程中强调劳动的价值和珍惜粮食的重要性，有助于巩固学生已有的劳动观念。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.学生能够通过观察、实践和探究，培养具有实证意识的科学态度，增强实践操作能力。

2.培养学生热爱劳动，尊重劳动者，珍惜粮食的情感，树立正确的价值观。

3.发展学生与人合作、交流的能力，培养团队精神和协作能力。

4.培养学生独立思考、解决问题的能力，提高创新意识和创新能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.金秋时节水果的种类、特点和收获过程。

2.水果种植、管理、采摘和储藏的相关知识。

3.热爱劳动、珍惜粮食的情感培养。

难点：

1.金秋时节水果的收获过程和种植管理知识的深入理解。

2.劳动的价值和珍惜粮食的重要性的深入体会。

解决办法：

1.通过实地观察、实践操作和小组讨论，帮助学生深入理解水果的收获过程和种植管理知识。

2.设计互动活动，让学生亲身体验劳动的辛苦和价值，引导他们深入体会劳动的意义和珍惜粮食的重要性。

教学资源

1.软硬件资源：教室、农场、果园、实验室等。

2.课程平台：教学课件、视频资料、劳动工具等。

3.信息化资源：互联网、电子书籍、多媒体教学软件等。

4.教学手段：讲解、演示、实验、小组讨论、实践活动等。

5.评价工具：学生作业、实践报告、表现评价等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕金秋时节水果的收获和种植管理，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解金秋时节水果的收获和种植管理知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解金秋时节水果的收获和种植管理，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出金秋时节水果的收获和种植管理课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解金秋时节水果的收获和种植管理知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握水果收获和种植管理的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验水果收获和种植管理的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解金秋时节水果的收获和种植管理知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握水果收获和种植管理的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解金秋时节水果的收获和种植管理知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据金秋时节水果的收获和种植管理课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与金秋时节水果收获和种植管理相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供