河南大学版信息技术三上 第16课 立体蘑菇3D画 教案.docx

河南大学版信息技术三上第16课立体蘑菇3D画教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

河南大学版信息技术三上第16课立体蘑菇3D画教案

教学内容分析

本节课的主要教学内容是河南大学版信息技术三上第16课《立体蘑菇3D画》的相关知识。主要包括：了解3D画的基本概念和特点，掌握3D画的基本绘制技巧，能够运用3D画工具创作出具有立体感的蘑菇作品。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的电脑操作知识和绘画技巧，本节课将在这些基础上引入3D画的概念和技巧，让学生能够将已有的知识和技能应用到3D画的创作中。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对3D画的认识，使学生能够理解3D画的基本概念和特点，并能够主动寻找和利用相关信息进行学习和创作。

2.创新思维：培养学生运用3D画工具进行创作的创新能力，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出具有独特风格的立体蘑菇作品。

3.问题解决：培养学生运用3D画技巧解决问题的能力，引导学生通过实践和探索，解决创作过程中遇到的问题，提高学生的问题解决能力。

4.技术应用：培养学生运用3D画工具进行创作的技术能力，使学生能够熟练掌握3D画的基本操作和技巧，提高学生的技术应用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经具备基本的电脑操作能力，能够熟练使用绘图软件进行平面绘画。

-学生对信息技术课程有一定的兴趣，并愿意尝试新的技术和工具。

-学生可能已经了解一些立体图形的基本知识，如三维空间、透视等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于创造性和艺术性的任务通常表现出较高的兴趣，对于能够创作出独特作品的课程较为感兴趣。

-学生在之前的课程中展现出了良好的动手能力和实践能力，能够通过实际操作来学习和掌握知识。

-学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考和探索，有的则更倾向于与同伴合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对于3D画的概念和技巧较为陌生，需要时间来理解和掌握。

-学生在创作过程中可能遇到如何将平面绘画技巧应用到立体绘画中的问题，需要指导和练习。

-学生可能对于3D画工具的使用和操作不够熟练，需要通过实践和练习来提高。

根据学生的学习者特征，本节课将注重引导学生从已有的知识出发，通过实践和探索，逐步掌握3D画的概念和技巧，并在创作过程中培养学生的创新思维和技术应用能力。同时，教师将提供必要的支持和指导，帮助学生克服可能遇到的困难和挑战。

教学资源

软硬件资源：

-计算机教室，每台电脑配备3D绘图软件。

-大屏幕投影仪，用于展示和学生作品展示。

-移动硬盘或U盘，用于存储教学资源和学生作品。

课程平台：

-班级学习平台，用于发布学习任务和收集学生作品。

信息化资源：

-3D绘图软件，如Blender或SketchUp。

-教学视频，介绍3D绘图的基本操作和技巧。

-参考图片和素材库，用于学生创作参考。

教学手段：

-讲授法，用于介绍3D画的基本概念和技巧。

-示范法，通过实际操作演示3D画的创作过程。

-练习法，学生通过实际操作练习3D画的创作。

-小组讨论法，学生分组合作，互相学习和分享创作经验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考3D画的基本概念和特点。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解3D画的基本概念和特点。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解3D画的基本概念和特点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示优秀3D蘑菇作品案例，引出本课课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解3D画的基本绘制技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实践操作等活动，让学生在实践中掌握3D画技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考