人教版初中语文七年级下册《第三单元 骆驼祥子 ：圈点与批注》优质课教案_1.pdfVIP

《骆驼祥子》教案

教学目标：使学生理解祥子悲剧的多重含义以及老舍对城市文明病的批判，进而从城

市文明病和人性关系的层面，理解《骆驼祥子》的创作视点和艺术深度。

教学重点：祥子悲剧的多重含义以及老舍对城市文明病的批判。

教学难点：《骆驼祥子》的创作视点和艺术深度。

教学过程：

一、作家介绍

老舍（1899-1966），满族人，原名舒庆春，字舍予，出生于北京贫民家庭。小学毕业

后因家贫考入北京师范学校。曾在中小学任教。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文

讲师，同时实行文学创作。有长篇讽刺小说《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》。1930年

回国后先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。创作小说《猫城记》、《离婚》、《牛天赐

传》等。1937年，其代表作优秀长篇小说《骆驼祥子》问世。1944年开始创作以沦陷了

的北平为题材的长篇巨著《四世同堂》。建国后创作了话剧《龙须沟》、《茶馆》等。老舍语

言贴近人民生活，被称为“人民艺术家”。

老舍的创作始终系念民族与人民，坚持“五四”时期的启蒙主义传统。老舍的独特贡

献在于他从文化视角出色地描写了市民生活。他在中国现代文学史上的独特地位与价值在

于他对文化批判与民族性问题的格外注重。他的作品承受着对转型期中国文化尤其是俗文

化的冷静的审视，第一个把乡土中国社会现代性变革过程中小市民阶层的命运、思想与心

理通过文学表现出来并获得了巨大成功。从文化视角观察市民生活，使他的视野更为开阔。

他写市民生活的小说，其意义不但在于体现了市民生活的图景，使作品具有丰富的文化底

蕴，而且通过市民形象的描写，对国民性和文明病态作了更深入的思考。

老舍的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位，其独特的问题风格：“京味

儿”特色、幽默、以及以北京话为基础的俗白、凝练、净的语言，在现代作家中独具一

格。老舍创作的成功，标志着现代长篇小说在民族化与个性化的追求中已经取得重要突破。

《骆驼祥子》是老舍的代表作，是老舍现实主义创作发展的一个里程碑。它是一部思

想意蕴极为丰富的文学杰作。1936年夏，老舍辞去山东大学教职，作为专业作家，开始《骆

驼祥子》的创作，分24章在《宇宙风》上连载。老舍说“这是一本最使我自己满意的作

品。”《骆驼祥子》确实是30年代描写市民生活最为成功的一部作品，它把对市民生活的

描写推动到一个新水平。

二、作品分析

丰富的思想意蕴

《骆驼祥子》的思想意蕴极为丰富，我们能够从不同的视角用不同阐释方法去解读。

从社会学视角读，小说控诉的是当时吃人社会的黑暗不公；从文化学视角读，小说揭露了

城市文明对人性的腐蚀与毒化；从哲学视角读，小说又在深深地慨叹人类逃不开命运的拨

弄。

1、真实反映旧中国城市底层市民的苦难生活

《骆驼祥子》是描写城市贫民悲剧命运的代表作，其成功首先在于，作品真实反映了

旧中国城市底层市民的苦难生活，揭示了一个破了的农民如何市民化，又如何被社会抛

入流氓无者行列的过程，以及这个过程中所经历的精神毁灭的悲剧。就作品描写的生活

情状及主要人物的典型性来说，这部作品的确有助于人们理解二三十年代中国城市社会的

黑暗图景。

2、对城市文明病与人性关系的探讨

《骆驼祥子》更为深入的意蕴在于对城市文明病与人性关系的思考。从这个角度看，

作品所写的主要是一个来自农村的朴的农民与现代城市文明相对立所生的道德堕落与

心灵腐蚀的故事。

情节分析：

祥子从农村来到城市谋生，“带着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是卖力气能吃饭的事儿

几乎全做过了”。他把买一辆自己的车作为生活目标，幻想着有了车就如同在乡间有了地一

样，能凭着自己的勤劳换取安稳的生活。经过三年的艰辛，祥子终于买下一辆新车，不料

才半年就被匪兵抢去。他虎口逃生，路上捡到三匹骆驼，卖了三十五元钱，准备积攒着买

第二部车，不久又被孙侦探抢走。车厂老板刘四爷的女儿虎妞喜欢祥子，祥子虽然讨厌她

又老又丑，却也防不住性诱惑的陷阱，不得不与她结婚，并用她的私房钱买下第三部车。

不久虎妞因难死去，祥子只得卖掉车子料理丧事。老舍以极大的同情描写祥子的不幸遭

遇，“一个拉车的吞的是粗粮，冒出来的是血；他要卖最大的力气，得最低的