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语文课堂新模式探索

摘要：语文课堂的互动教学是构建以教师为主导，学生为主体，围绕教学内容，通过交流合作等多边活动以激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生的探索精神、合作精神以及创新精神，在教师与学生的共同参与下，在和谐愉悦的情景中实现课堂的有效教学。由于课程改革的核心是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，所以，课程内容一旦确定，贯穿教学方法与过程的改革的课堂教学改革就成了课改的重头戏，完成观念上的转变，学会语文课堂的互动教学就显得尤为关键和重要。

关键词：语文课堂教学主体地位课堂互动教学策略

一、概述

语文课堂的互动教学是构建以教师为主导，学生为主体，围绕教学内容，通过交流合作等多边活动以激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生的探索精神、合作精神以及创新精神，在教师与学生的共同参与下，在和谐愉悦的情景中实现课堂的有效教学。语文课堂的互动教学就是让学生真正的活起来，引导学生积极主动的参与到语文的教与学中。语文课程标准中明确指出加强教学中的师生双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确定学生的主体地位，改变教师是课堂教学唯一的主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。

课堂教学与学生的个体学习最大的区别在于其属于群体活动，作为群体的教师与学生之间必然要发生各种交往与相互作用，既所谓的课堂互动，它是一种特殊的社会互动。在互动式的语文课堂中，作为互动主体的教师和学生主要分为：