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6夜间飞行的秘密教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：夜间飞行的秘密

2.教学年级和班级：小学五年级

3.授课时间：2022年10月15日，星期五，下午第2节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究与创新意识、科学解释与逻辑思维、科学态度与责任三个方面。

1.科学探究与创新意识：通过探究夜间飞行的秘密，培养学生提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、收集证据、分析与论证、评估与合作的能力，激发学生的创新意识。

2.科学解释与逻辑思维：通过分析夜间飞行的原理，培养学生运用科学知识解释现象的能力，提高学生的逻辑思维能力。

3.科学态度与责任：培养学生热爱科学、乐于探究的精神，培养学生对科学研究的责任心，让学生明白科学探究对于生活的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习夜间飞行的秘密之前，学生已经学习了关于飞行器的基本知识，如飞机的构造、飞行原理等。同时，学生也掌握了科学探究的基本方法，如观察、实验、分析等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生对科学现象充满好奇心，尤其是与生活密切相关的知识。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维和分析问题的能力。在学习风格上，学生喜欢通过动手实践和小组合作的方式来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解夜间飞行的原理方面，学生可能会遇到难以理解的概念和原理。此外，在设计实验和分析实验结果的过程中，学生可能会有困难。针对这些困难，教师需要提供相应的支持与引导，帮助学生克服挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《夜间飞行的秘密》这一课所需的教材，教材中应包含夜间飞行原理的相关理论知识和实际案例。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如夜间飞行的图片、图表、视频等。这些资源应有助于学生形象地理解夜间飞行的原理和特点。

3.实验器材：本节课涉及实验，需要准备实验器材，如模型飞机、光源、墨水等。在实验前，要确保实验器材的完整性和安全性，向学生讲解实验注意事项，确保实验过程中学生的人身安全。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作台。在分组讨论区，学生可以就夜间飞行的问题进行小组讨论，共同探究夜间飞行的秘密；在实验操作台，学生可以亲自动手进行实验，加深对夜间飞行原理的理解。

5.教学课件：制作精美的教学课件，以生动、直观的方式呈现夜间飞行的秘密。课件中应包含夜间飞行的原理、实例、实验过程等内容，帮助学生更好地理解和掌握夜间飞行的相关知识。

6.教学指导手册：为教师准备一份详细的教学指导手册，其中包括夜间飞行的教学目标、教学方法、教学步骤、教学评价等内容。手册应便于教师在教学过程中查阅，确保教学的顺利进行。

7.安全预案：针对实验过程中可能出现的意外情况，制定安全预案，确保学生在实验过程中的安全。预案中应包括事故应急处理措施、学生分组安排、实验监督等内容。

8.教学反馈表：在课程结束后，设计一份教学反馈表，收集学生对本次课程的意见和建议。通过教学反馈表，教师可以了解学生的学习需求，不断优化教学方法和教学资源，提高教学质量。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解夜间飞行的秘密的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习夜间飞行的秘密内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确夜间飞行的秘密教学目标和夜间飞行的秘密重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保夜间飞行的秘密教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习夜间飞行的秘密的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入夜间飞行的秘密学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的飞行器基本知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对飞行器基本知识的掌握情况，为夜间飞行的秘密新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解夜间飞行的原理，结合实例帮助学生理解。

突出夜间飞行的秘密重点，强调夜间飞行的秘密难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕夜间飞行的原理展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验夜间飞行的秘密知识的应用，提高实践能力。

在夜间飞行的秘密新课呈现结束后，对夜间飞行的秘密知识点进行梳理和总结。

强调夜间飞行的秘密的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时