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北师大版小学数学三年级上册4.1《小树有多少棵》教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

北师大版小学数学三年级上册4.1《小树有多少棵》教案

课程基本信息

1.课程名称：北师大版小学数学三年级上册4.1《小树有多少棵》

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（40分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：

1.逻辑推理：通过探究小树的数量，培养学生运用数学语言和符号进行逻辑推理的能力，帮助他们理解整数加减法的意义和应用。

2.数据分析：让学生通过观察、整理和分析数据，培养他们的数据处理能力，学会从数据中提取有价值的信息，为解决问题提供依据。

3.模型构建：引导学生运用数学知识构建模型，解决实际问题，培养学生将数学知识应用于生活中的能力，提高他们的模型建构素养。

4.空间观念：通过观察和操作实物，培养学生的空间观念，使他们能够灵活运用空间知识解决实际问题。

5.创新意识：鼓励学生在解决问题过程中，发挥自己的想象力和创造力，尝试采用不同的方法解决问题，培养他们的创新意识。

6.合作交流：在小组讨论和分享过程中，培养学生的团队合作精神和交流能力，使他们能够有效地与他人合作，共同解决问题。

学习者分析

1.学生