- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
广东省韶关市八年级政治上册第四单元胸怀天下4.1关爱社会教案1粤教版
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:八年级政治上册第四单元“胸怀天下4.1关爱社会”
2.教学年级和班级:广东省韶关市八年级一班
3.授课时间:2022年10月10日
4.教学时数:45分钟
二、核心素养目标
1.增强学生的社会责任感和公民意识,使学生理解个人与社会的关系,培养积极参与社会建设的态度和行为。
2.培养学生分析和解决社会问题的能力,通过案例分析、讨论等方式,提高学生的逻辑思维和社会实践能力。
3.引导学生树立正确的价值观,认识关爱他人、服务社会的意义,培养学生的同理心和人文关怀。
4.提升学生的信息素养和媒体批判能力,能够正确获取和解读社会信息,形成独立思考和理性判断的能力。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:在学习“关爱社会”这一章节之前,学生应该已经学习了关于个人与社会的关系、社会责任、公民意识等基础知识。他们可能已经了解了一些社会问题,并能够分析和讨论一些简单的社会现象。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:八年级的学生对于社会问题通常比较关注,他们好奇心强,喜欢探讨时事热点。在学习能力方面,他们具备一定的逻辑思维和分析问题的能力,能够进行小组讨论和案例分析。在学习风格上,他们更倾向于通过互动和实践活动来学习,希望能够参与到实际的社会实践中去。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习本章节时,学生可能会遇到一些难以理解的社会现象和概念,需要教师通过具体的案例和实际例子来进行解释和引导。此外,学生可能对于如何将理论知识运用到实际生活中去存在一定的困惑,需要教师通过互动和实践活动来帮助他们理解和实践。
四、教学方法与手段
1.教学方法:
a.案例分析法:通过引入具体的社会案例,让学生深入理解社会问题,培养学生的分析和解决问题的能力。
b.小组讨论法:组织学生进行小组讨论,鼓励他们发表自己的观点和看法,提高学生的合作能力和沟通能力。
c.角色扮演法:让学生扮演不同的社会角色,模拟真实的社会场景,增强学生的同理心和公民意识。
2.教学手段:
a.多媒体教学:利用多媒体课件、视频等资源,生动展示社会现象和问题,激发学生的学习兴趣和好奇心。
b.在线互动平台:利用教学软件或在线平台,开展课堂互动、案例分析等活动,提高学生的参与度和积极性。
c.社会实践活动:组织学生参与社区服务、志愿者活动等,让学生亲身体验社会责任和关爱他人的意义。
d.专家讲座:邀请社会专家或学者进行讲座,为学生提供更加专业和深入的社会知识。
e.同伴互助:鼓励学生相互帮助、分享学习经验,培养学生的自主学习和合作学习能力。
f.反思日志:要求学生撰写反思日志,记录自己在课堂学习和社会实践中的感悟和收获,促进学生的思考和自我提升。
五、教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《关爱社会》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过需要帮助他人的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索关爱社会的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解关爱的基本概念。关爱是……(详细解释概念)。它是……(解释其重要性或应用)。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了关爱在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调关爱他人和积极参与社会建设这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与关爱相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示关爱的基本原理。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“关爱在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
五、总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了关爱的基本概念、重要性和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对关爱的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。
您可能关注的文档
- 人音版一年级音乐下册(简谱)第2课《牧童短笛》教学设计.docx
- 辽宁省本溪满族自治县高级中学高中地理 6.1 人地关系思想的演变教案 新人教版必修2.docx
- 人教版小学数学四年级上册《亿以内数的认识》教案.docx
- 第1课初识新朋友——信息与信息技术(教案)三年级上册信息技术粤教版.docx
- 湘科版(2024秋) 六年级下册2.1 化石带给我们的信息 教案.docx
- 第6课 数据整理 教案 四上信息科技浙教版(2023).docx
- 七年级英语下册 Unit 6 I am watching TV Section B(3a-Self Check)教案(新版)人教新目标版.docx
- 山东省青岛市七年级生物下册 4.3.2 发生在肺内的气体交换教案 (新版)新人教版.docx
- 2024秋四年级英语上册 Unit 1 The Clothes We Wear Lesson 2 New and Old教案 冀教版(三起).docx
- 安徽省长丰县高中化学 第一章 关注营养平衡 1.2 重要的体内能源——油脂教案 新人教版选修1.docx
文档评论(0)