广东省韶关市八年级政治上册 第四单元 胸怀天下 4.1 关爱社会教案1 粤教版.docx

广东省韶关市八年级政治上册第四单元胸怀天下4.1关爱社会教案1粤教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：八年级政治上册第四单元“胸怀天下4.1关爱社会”

2.教学年级和班级：广东省韶关市八年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.增强学生的社会责任感和公民意识，使学生理解个人与社会的关系，培养积极参与社会建设的态度和行为。

2.培养学生分析和解决社会问题的能力，通过案例分析、讨论等方式，提高学生的逻辑思维和社会实践能力。

3.引导学生树立正确的价值观，认识关爱他人、服务社会的意义，培养学生的同理心和人文关怀。

4.提升学生的信息素养和媒体批判能力，能够正确获取和解读社会信息，形成独立思考和理性判断的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习“关爱社会”这一章节之前，学生应该已经学习了关于个人与社会的关系、社会责任、公民意识等基础知识。他们可能已经了解了一些社会问题，并能够分析和讨论一些简单的社会现象。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对于社会问题通常比较关注，他们好奇心强，喜欢探讨时事热点。在学习能力方面，他们具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，能够进行小组讨论和案例分析。在学习风格上，他们更倾向于通过互动和实践活动来学习，希望能够参与到实际的社会实践中去。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本章节时，学生可能会遇到一些难以理解的社会现象和概念，需要教师通过具体的案例和实际例子来进行解释和引导。此外，学生可能对于如何将理论知识运用到实际生活中去存在一定的困惑，需要教师通过互动和实践活动来帮助他们理解和实践。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

a.案例分析法：通过引入具体的社会案例，让学生深入理解社会问题，培养学生的分析和解决问题的能力。

b.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表自己的观点和看法，提高学生的合作能力和沟通能力。

c.角色扮演法：让学生扮演不同的社会角色，模拟真实的社会场景，增强学生的同理心和公民意识。

2.教学手段：

a.多媒体教学：利用多媒体课件、视频等资源，生动展示社会现象和问题，激发学生的学习兴趣和好奇心。

b.在线互动平台：利用教学软件或在线平台，开展课堂互动、案例分析等活动，提高学生的参与度和积极性。

c.社会实践活动：组织学生参与社区服务、志愿者活动等，让学生亲身体验社会责任和关爱他人的意义。

d.专家讲座：邀请社会专家或学者进行讲座，为学生提供更加专业和深入的社会知识。

e.同伴互助：鼓励学生相互帮助、分享学习经验，培养学生的自主学习和合作学习能力。

f.反思日志：要求学生撰写反思日志，记录自己在课堂学习和社会实践中的感悟和收获，促进学生的思考和自我提升。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《关爱社会》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要帮助他人的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索关爱社会的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解关爱的基本概念。关爱是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了关爱在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调关爱他人和积极参与社会建设这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与关爱相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示关爱的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“关爱在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了关爱的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对关爱的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。