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中学语文运用多媒体辅助教学得与思

摘要：随着社会的进步，多媒体被广泛应用到了学校日常教学之中，教学活动变得丰富多彩。就像陶行知先生一贯主张“活教育，一切从实际出发，从生活出发，反对死教育”一样，多媒体在教学中的应用不仅能充分地调动学生课堂学习积极性，而且也能够有效地完成新课标对提高学生的听、说、读、写能力的训练，全面提升学生的语文素养。在实践运用中，我对多媒体有了更多的思考。

关键词：语文学习多媒体实践应用益与思

“教的方法要根据学的方法，学的方法要根据做的方法，事怎样做便怎样学，怎样学便怎样教”，去年突如其来的疫情，把我们困在了家里，老师做了“十八线女主播，”在做主播的过程中也让我对多媒体教学有了更深刻的认识。在信息化社会的今天，电子媒体深深地吸引着每个人，尤其是我们的学生。如果将这些电子媒体引入到语文教学中，将大大丰富教师语文教学形式，对提升学生语文学习效能有着很大的促进作用。在教学中，我们可以利用多媒体激发学生的感情，陶冶学生的情操，提高学生课堂学习效率；可以利用电子媒体，丰富学生的作业形式，提高学生写作业地兴趣；可以利用自媒体展示，提高学生的诵读效率；可以巧用多媒体，让课堂充满魅力。只要我们把握学生和电子媒体的特点，巧妙地加以利用，一定可以玩转电子媒体，提高学生语文学习效能。那如何正确合理的运用多媒体，需要老师根据学情有所取舍的应