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让孩子们在体育课中快乐起来

摘要:随着新课改的有效实施和学校“阳光体育”的快乐开展。帮助学生树立“快乐体育”和“终身体育”成为目前学校体育工作的首要目标，同时随着社会各阶层对体育的重视有了进一步的认识，因此基层体育活动开展的轰轰烈烈，特别是中老年人对体育锻炼更是“情有独钟”。然而，作为祖国未来希望的青少年却对体育的认识虽不算一片空白却也是知者甚少，一味地在语数外的题海中挣扎；在各类补习的堡垒中喘息，却不知道体育锻炼能够帮助他们提高学习效率。所以如何让学生改变观念，达到素质教育的要求，建立良好的体育锻炼理念，值得我们每一位体育工作者深思。我认为应从上好每一堂体育课开始逐步实现“终身体育”的构想。

关键词：平等和谐科学锻炼富有乐趣

本人在基层从事体育教育教学已有二十余年，深知少年儿童是渴望在体育课中得到快乐，同时又能得到身心的有效发展的。但因体育项目的特殊性，如果引导不到位，很容易让学生觉得枯燥无味，甚至产生厌学心理。那么，怎样上好一堂体育课，让学生成为课堂的最有效受益者呢？本人认为应从以下四个方入手。???

一、打破常规，树立新意。

为什么少年儿童不在青春之期保护青春，却在古稀之年才追寻失去的年华呢？我认为这种局面原因就是我们现在所设置的那种古典式的体育课造成的，学校给了体育教师一份年度计划表，体育教师只好如法炮制了一份课时计划表，这样体育在学生的头脑中印下了一个准