人教版七年级音乐下册教案-《辛德勒名单》主题音乐.docx

人教版七年级音乐下册教案-《辛德勒名单》主题音乐

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版七年级音乐下册教案-《辛德勒名单》主题音乐

课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级音乐下册

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2023年2月24日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课《辛德勒名单》主题音乐，旨在培养学生的音乐核心素养，包括音乐感知、音乐理解、音乐表达和音乐创新等方面。通过聆听、欣赏、分析和创作等环节，使学生能够深入理解音乐作品所表达的情感和内涵，提高音乐审美能力和音乐表现力。同时，通过音乐作品的背景介绍，培养学生的文化素养和人文关怀，使学生更加关注社会、关注人性，形成正确的价值观和人生观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在七年级音乐下册的学习过程中，学生已经接触过一些基础的音乐知识和技能，如音高、节奏、旋律、和声等，并且能够运用这些知识分析和欣赏简单的音乐作品。同时，学生对不同风格和类型的音乐也有了一定的了解，能够辨别出不同音乐的特点和情感表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对音乐有着天然的兴趣和热情，他们喜欢通过音乐来表达自己的情感和理解。在音乐学习上，学生具有较强的模仿能力和实践能力，能够通过听、唱、演奏等方式来学习音乐。此外，学生的学习风格也各有不同，有的喜欢独立思考和探索，有的则更倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在欣赏和分析《辛德勒名单》主题音乐的过程中，学生可能会遇到一些困难和挑战。首先，由于音乐作品的情感较为复杂，学生可能难以准确地理解和表达音乐的内涵和情感。其次，音乐作品的背景和文化内涵也可能对学生构成一定的挑战，需要教师在教学中进行适当的引导和解释。此外，学生可能在音乐技巧和表现力上有所欠缺，需要通过实践和练习来提高。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）情境教学法：通过播放《辛德勒名单》电影片段，让学生在真实的电影情境中感受主题音乐的旋律和节奏，激发学生的情感共鸣和音乐感知。

（2）合作学习法：将学生分成小组，通过小组讨论、分享和合作创作，提高学生的音乐理解和表达能力，培养团队协作精神。

（3）实践教学法：鼓励学生通过演唱、演奏、舞蹈等方式，将音乐作品转化为具体的表演形式，提升学生的音乐表现力和创造力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放《辛德勒名单》电影片段和主题音乐，让学生在视觉和听觉的双重感官体验中感受音乐的魅力。

（2）音乐软件：运用音乐制作软件，让学生尝试创作简单的音乐旋律，了解音乐制作的基本过程，培养学生的音乐创新能力和实践能力。

（3）网络资源：为学生提供丰富的网络音乐资源，如音乐分析、历史背景介绍等，拓宽学生的知识视野，激发学生的学习兴趣。

（4）实物教具：准备一些音乐乐器，如钢琴、吉他等，让学生亲自演奏主题音乐，感受音乐的表现力和感染力。

（5）教学课件：制作详细的课件，包括音乐作品分析、音乐家介绍、历史背景等内容，帮助学生更好地理解和掌握音乐知识。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

1.发放预习材料，引导学生提前了解《辛德勒名单》主题音乐的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

2.设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《辛德勒名单》主题音乐内容做好准备。

教师备课：

1.深入研究教材，明确《辛德勒名单》主题音乐教学目标和重难点。

2.准备教学用具和多媒体资源，确保《辛德勒名单》主题音乐教学过程的顺利进行。

3.设计课堂互动环节，提高学生学习《辛德勒名单》主题音乐的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

1.通过展示与《辛德勒名单》主题音乐相关的图片、视频或故事，吸引学生的注意力。

2.提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《辛德勒名单》主题音乐学习状态。

回顾旧知：

1.简要回顾上节课学习的音乐基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

2.提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《辛德勒名单》主题音乐新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

1.清晰、准确地讲解《辛德勒名单》主题音乐的旋律、节奏和情感表达，结合实例帮助学生理解。

2.突出《辛德勒名单》主题音乐的重点，强调音乐表现技巧的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

1.设计小组讨论环节，让学生围绕《辛德勒名单》主题音乐的背景和情感表达展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

2.鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

1.通过《辛德勒名单》主题音乐的演奏和演唱练