2024-2025学年高中英语 Unit 1 A new start Starting out Understanding ideas教案 外研版必修第一册.docx

2024-2025学年高中英语Unit1AnewstartStartingoutUnderstandingideas教案外研版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于外研版必修第一册，Unit1Anewstart，主要包含StartingoutUnderstandingideas部分。本节课的教学重点是让学生掌握新词汇和短语，能够运用所学的动词短语描述日常活动，并能够运用一般现在时进行自我介绍。此外，通过阅读文本，让学生理解文章的主旨大意，能够根据上下文推断未知词汇的意思，并能够运用阅读技巧来获取文本信息。在写作方面，本节课将引导学生运用所学的词汇和语法知识，写一篇关于自己日常活动的短文。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生能够通过听、说、读、写的实践，运用所学词汇和短语描述日常活动，并能够用一般现在时进行自我介绍。通过阅读文本，学生能够理解文章的主旨大意，运用阅读技巧获取文本信息，并能够根据上下文推断未知词汇的意思。在文化意识方面，学生将了解和理解不同文化背景下的日常活动表达方式，提升跨文化交际的能力。在思维品质方面，学生通过分析、推理和判断等思维活动，提升思维的灵活性和批判性。最后，在学习能力方面，学生能够运用自主学习、合作学习和探究学习等策略，主动参与课堂活动，培养良好的学习习惯和自主学习能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握新词汇和短语，能够运用所学的动词短语描述日常活动。

2.运用一般现在时进行自我介绍。

3.阅读文本，理解文章的主旨大意，运用阅读技巧获取文本信息。

难点：

1.正确运用所学的动词短语描述日常活动。

2.运用一般现在时进行自我介绍。

3.运用阅读技巧，如预测、扫描、略读等，获取文本信息。

解决办法：

1.通过小组活动，让学生练习运用所学的动词短语描述日常活动，教师提供反馈和指导。

2.通过例句和练习，引导学生正确运用一般现在时进行自我介绍，教师及时纠正错误。

3.在阅读文本时，教师引导学生运用预测、扫描、略读等阅读技巧，并提供相应的练习和指导，帮助学生理解文章的主旨大意。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.任务驱动法：通过设计具体的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高学生的实践能力和创新能力。例如，让学生运用所学的动词短语描述自己的日常活动，并互相交流。

2.合作学习法：通过小组合作的形式，让学生共同完成任务，培养学生的团队合作意识和沟通能力。例如，让学生分组讨论文章的主旨大意，并共同撰写一份总结报告。

3.情境教学法：通过创设真实的学习情境，让学生在情境中自然地学习和运用所学知识。例如，模拟一个日常生活的场景，让学生在角色扮演中运用一般现在时进行自我介绍。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示相关的图片、视频和动画，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。例如，在讲解日常活动时，展示相关的图片和视频，让学生更直观地理解和记忆。

2.教学软件：运用教学软件，如在线学习平台、互动游戏等，提供个性化的学习资源和服务，帮助学生巩固所学知识。例如，设计一个在线互动游戏，让学生在游戏中练习运用动词短语描述日常活动。

3.电子白板：利用电子白板技术，实现教学内容的实时展示和互动，提高教学效果。例如，在讲解文章时，利用电子白板展示重要的段落和句子，让学生进行标注和解读。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit1Anewstart》的StartingoutUnderstandingideas部分。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要适应新环境的情况？”（举例说明）比如，转学或搬家到一个新的城市。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何在新环境中开启新的旅程。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解适应新环境的基本概念。适应新环境是我们在面对变化时所表现出的适应能力和调整能力。它是我们成长过程中不可或缺的一部分。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了适应新环境在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。比如，一个学生通过积极参与课外活动和与同学建立友谊，成功适应了新的学校环境。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何通过积极参与和建立良好的人际关系来适应新环境。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟