部编版语文六年级上册第六单元大单元作业设计 .pdf

部编版语文六年级上册第六单元作业设计

珍惜资源，保护环境

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

语文六年级第一学期部编版第六单元

单元组织方式寸自然单元重组单元

序号课时名称对应教材内容

1《古诗三首》第17课

课时

信2《只有一个地球》第18课

息

3《三黑和土地》第19课

4《青山不老》第20课

二、单元分析

本单元围绕“保护环境”的主题，编排了《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》

《三黑和土地》四篇课文，主题突出，内容丰富，形式多样。《古诗三首》前两首分别

描绘了南北不同的景;第三首以湖阴先生庭院内外的景色，表现人与自然的和谐之。

《只有一个地球》说明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，

保护地球。《青山不老》讲述了一位山野老农扎根晋西北十五年，执着种树的感人事迹。

《三黑和土地》是一首现代诗，展示了以三黑为代表的农民在土地失而复得后的喜悦以

及其对十地诚挚的热爱。四篇文章体现了人与自然相互依存的关系，号召人们要爱护环

境、珍爱地球家园。

本单元的语文要素是“抓住关键句，把握文章的主要观点，《只有一个地球》引导

学生找出文中的关键句，把握主要观点。并体会课文是怎样一步一步得出最后的结论的。

《青山不老》让学生关注课题，思考为什么课文说“青山不老”《三黑和十地》引导学生

结合诗句，把握农民看待十地的态度。

三、作业目标

1.能结合注释，抓住关键词，通过想象理解诗词大意，感受诗词之。

2.能在阅读文本的过程中，抓住关键句，把握课文的主要观点。

3.感受珍惜资源，保护环境的重要意义。

四、作业内容

我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。我们在这个地球上幸福的生活。在

世界地球日这一天，我们学校将从各班选派“环保小卫士”前往其它学校作一场主题为

“珍惜资源，保护环境”的宣传。今天我们就来一场选拔吧！本次选拔从“发现地球之

丽”“感悟地球之宝贵”“践行保护地球之责任”三方面能力进行考察，请你加油哦！

鼻发现地球之丽

丽辽阔的大草原，浩瀚深邃的大海，广阔无垠的草原，郁郁葱葱的森林我们

赖以生存的大自然是多么神奇而丽！让我们一起来欣赏这绝的画卷吧！

1.无数的文人墨客都曾被自然景陶醉，写下了流传千古的诗词，让我们一起走进诗

词中欣赏绝的自然风光。请你根据图片默写相对应的诗词。

试卷第2页，共10页

我收集的诗词

3.三首古诗都描绘了什么特点的景呢？请你结合诗词填一填。

《《书湖阴先

《江南春》

浪淘沙》生壁》

我从鸟啼声声、红花绿叶、山村、酒旗、春风、楼台、烟雨

等有声有色的画面中感受到江南秀的春天景色。

感悟地球之宝贵

4.请你查阅资料，结合课文《只有一个地球》内容，了解关于地球的知识，做成资料

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