2024年幼儿园大班教案《羊羊乐园音乐会》.docxVIP

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2024年幼儿园大班教案《羊羊乐园音乐会》

大班教案《羊羊乐园音乐会》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿随音乐演奏，表现乐曲中欢快心情，对打击乐有深厚的爱好，尝试运用打击乐器为歌曲进行伴奏，能看懂简洁的指挥，与同伴合作演奏，体验合作的欢乐，快来看看幼儿园大班《羊羊乐园音乐会》教案吧。

活动目标：

1.尝试运用打击乐器为歌曲进行伴奏。

2.随音乐演奏，表现乐曲中欢快心情，对打击乐有深厚的爱好。

3.能看懂简洁的指挥，与同伴合作演奏，体验合作的欢乐。

4.感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐嬉戏。

5.通过肢体律动，感应固定拍。

活动打算：

1.《喜羊羊灰太狼》歌曲音乐及图谱。

2.剪接过的《喜羊羊灰太狼》动画片。

3.乐器：碰铃、铃鼓、三角铁、小鼓。

活动过程：

一、音乐嬉戏

1.选择好自己的角色（喜羊羊、懒羊羊、美羊羊、沸羊羊）

2.老师当羊村长，羊村长说：你们好！森林里要开音乐会了，请你们一起参与。（播放音乐）

二、以故事情节引出乐器

1.播放课件。

播放剪接过的《喜羊羊灰太狼》动画片。

师：大家一起战胜灰太狼后，村长打算开个音乐会，以此来庆祝，还有许多丰厚的礼物要送给你们，不过大家要猜出两个关于乐器的谜语，音乐会才能起先。

2.出示谜语。

谜语一：姐妹一个样，衣服闪闪亮，两人头碰头，叮叮叮叮响。（碰铃）

谜语二：说铃不是铃，说鼓不是鼓，可摇也可敲，声音特好听。（铃鼓）

3.幼儿自由选择乐器。

师：你们真聪慧，一下就猜出谜底了，那我们一起来揭开这奇妙的礼物吧！

师：哇！那么多的乐器啊，你们就自己选择一个喜爱的乐器吧！

4.老师简洁示范一些乐器的用法。

三、尝试不同层次的演奏歌曲

1.第一次尝试：观赏音乐，赐予幼儿自主探究节奏的机会。（播放别看我只是一只羊歌曲）

师：这首歌曲带给你怎样的感受？（很活泼、很欢快、很好听）

激励幼儿能跟着音乐的节奏一边哼一边做动作。

师：那你能不能试着跟着音乐的节奏一起唱或者用自己的动作来表演呢？

请个别幼儿表演自己探究出来的节奏及动作

集体幼儿跟着音乐的节奏用自己的方式来表现歌曲

2.其次次尝试：依据图谱分段训练节奏。

师：我这里呀有一段节奏谱，我们一起来看看：

出示节奏谱：A段：ＸＸＸ｜ＸＸＸ｜ＸＸＸ｜ＸＸＸ

①师：我们一起来用手拍拍A段的节奏吧！

②订正幼儿节奏上的错误，请节奏打的好的幼儿来展示

③学会看老师的指挥。用乐器表演音乐的前段。

出示节奏谱：B段：ＸＸ｜ＸＸ｜ＸＸ｜Ｘ

①老师用双脚跳示范节奏，幼儿练习

②看老师指挥。用乐器表演音乐的后半段

③幼儿交换乐器尝试运用不同乐器进行演奏

3.第三次尝试：用乐器完整地演奏。

①沟通演奏后的想法

师：你们觉得自己演奏的怎么样？（凌乱。不清晰。）有什么感觉？为什么不好听呢？那我们应当怎么办？（拍整齐的节奏。演奏时不能敲的太响，要限制好音量）

②强调演奏的重点

师：那我们现在留意力集中，限制好乐器的强弱，把握住乐曲中的节奏再来一次，信任这次会更棒！有没有信念？

③集体用乐器完整地演奏

四、音乐嬉戏结束

老师扮演大灰狼说：哈哈！森林音乐会起先啦！你们打算的怎么样啦？我来看看你们。幼儿集体跑出活动室。

小百科：喜羊羊灰太狼动画主要讲解并描述在羊历3513年，青青草原上，羊羊族群已经非常兴盛发达。在羊羊一族里面已经有小镇，有学校，有超市，有美容院，全部羊羊族群的羊都华蜜欢乐地生活。

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