12.2 逆向思维的含义与作用 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

第十二课创新思维要多路探索;;安徒生常戴一顶破旧的帽子在街上溜达。

一次，有人嘲笑他：“你脑袋上边的那玩意是个什么东西，能算是顶帽子吗？”

安徒生毫不客气地回敬道“”;如何正确理解逆向思维？;环节一;一、逆向思维的含义;一、逆向思维的含义;练一练：下列示例体现了什么思维？;过去，菜农们倾向于种菜种瓜一定要抢个“早”字,因为“早”能够取得销售优势，卖个好价钱。这是按照正向思维来思考问题。如果我们运用逆向思维来思考问题，可以()

A.除了种菜种瓜，还要种花

B.生产越夏西瓜、秋西瓜

C.到外地卖菜卖瓜

D.不种菜种瓜，到外地打工;一、逆向思维的含义;一、逆向思维的含义;一、逆向思维的含义;一、逆向思维的含义;;;(1)对事物结构顺序的已有认识进行反向思考：对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用。

(2)对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考：转换认识的视角，对事物存在状态，如动与静、冷与热、甜与苦、吸引与排斥、模糊与精细等的认识可能发生相互转化。

(3)对已有的有关事物功能的认识作反向思考：某种事物此时无用，彼时却会有用；此地无用，彼地却会有用；对此人无用，对他人却会有用。转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为优点。

(4)对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考：人们对事物因果关系的认识，可以由因到果，也可以由果溯因。;探究与分享P111;那位牧民死时留下了15头牛。;环节二;逆向思维不能任性;二、发挥思维正逆互补的作用;二、发挥思维正逆互补的作用;二、发挥思维正逆互补的作用;;提示：(1)①这两个推销员分别采用正向思维和逆向思维两种不同思维方式来考虑问题。②第二个推销员能获得成功。针对同样一个问题，不同思维方式得出不同结论，其实践结果也是不同的。第二个推销员从实际出发，看到当地没有一个人穿鞋，因此动员每一个人穿上一双鞋，养成穿鞋的习惯是很有可能的，因此，他认为这里很有市场潜力，值得努力开发。

(2)举行一个穿鞋子好处的现场会，身体力行介绍穿鞋的好处；到每一户???家宣传；赊销鞋子给岛上的人，满意后再付钱；与岛上的人交朋友；等等。;二、发挥思维正逆互补的作用;【知识整合】运用逆向思维方式要注意什么？;正逆互补的作用;1;1;1;1;1;1;1;1