高中语文教学：高二语文学考复习计划.docx

立足学考，向高考拓展，教考衔接

——高二语文学考复习计划

一、备考计划及策略

首先确定了复习时间安排:2024年5月初——2024年6月底。

其次具体分为三个阶段进行：第一阶段，2024年5月初——2024年5月底，完成必修上下册教材中考试内容的复习；第二阶段，2024年5月初——2024年5月中旬，套题训练；第三阶段，2024年5月中旬——2024年6月底，总结重要考点内容，并完成学考模拟题训练，进一步加强巩固。

二、具体做法及策略

首先，进行摸底考试，明确学情。5月初进行一次摸底考试，初步确定各班的学优生及学困生(暂时水平考试通过困难的学生)情况。

其次，制定计划，落实考点。

（一）教材复习

1.文言文：学考导引“附录”的内容，即文言文点对点填空。跟着“学考导引”的进程“捋一遍”，再次强化“回头复习”。同时结合大一轮复习资料讲练。

（课后注释）

①重点实虚词②通假字③古今异义④词类活用

⑤特殊句式⑥翻译⑦课文理解与分析⑧文化常识⑨默写

2.现代文阅读：结合大一轮复习资料讲练。

3.课内古代诗歌：理解和赏析。

内容要点、形象、语言、表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度（课后注释）

4.默写：按《课程标准》操作，利用课堂，抓紧课外。天天落实名句名篇的背诵,利用课外时间或让课代表检查学生的背诵，或老师亲自抓检查。

5.语言文字运用：字音字形、词语成语、标点、语病、修辞、语言简明连贯得体等，结合大一轮复习资料讲练。

（二）整本书阅读《乡土中国》《红楼梦》用好教材，用好《学考导引》。

《乡土中国》：

1.抓住核心概念，理解作者观点。2.分析整体框架，把握知识体系。

3.关注问题，学以致用。4.拓展阅读，知人论事。

《红楼梦》：

1.人物形象及人物关系、人物的精神世界。

2.内容梳理，熟悉情节、环境。（尤其是感人的场景）

3.欣赏语言表达的精彩之处。

4.体会小说的主旨，研究小说的艺术价值。

（三）《学考导引》

“学考导引”里面的内容，我们在使用时，以必修上册和下册的教读课文为主，而标*的自读课文为辅。其中的答案，灵活掌握，“时收时发”。导引中的大部分内容，让学生自己解决，但“必备知识”我们要检查听写。

（四）模拟卷

8份模拟卷，统一印刷答题卷，统一检测，评估。

项目

模拟一

模拟二

模拟三

模拟四

模拟五

模拟六

模拟七

模拟八

时间

（五）写作:通过模拟卷作文训练来加强作文。

（六）早读：默写背诵、《学考导引》字音字形朗读、早读素材

三、总结

1．回归课文2．建立知识网络3．建模答题方法4．完善语体表达

2024年5月4日