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幼儿园大班优秀游戏活动案例

有趣的彩绳

一活动背景

户外活动是幼儿园一日生活中不可或缺的环节，户外活

动不仅可以锻炼儿童走、跑、跳的能力，还发展了幼儿的社

会交往能力和创造力。户外游戏的有效开展离不开活动材料

的支持，丰富、可变性强、玩法多的活动材料可以激发幼儿

活动的兴趣，让孩子在想玩、乐玩、充分玩的基础上，使孩

子得到发展。在众多的游戏材料中，绳子的作用非常大，但

在游戏时有幼儿反映有时会被绳子勒着，因为绳子没有弹性,

也有幼儿觉得普通的跳绳不好玩。于是我们在户外活动中投

放松紧带制作的新材料（彩色魔绳），既可代替绳子的功能，

又安全，不勒人，还能让幼儿创造出多种玩法来，非常符合

现阶段大班幼儿对游戏材料的需求。并且，传统的绳子是单

个一根，比较短而且不能组合，这次我们改良了绳子:用一

根三米的松紧带编成绳子的同时，绳子两端分别制作成大扣

子和扣眼状，这样既可以首尾相连成一个圈，让幼儿单个玩、，

也可以多根绳子连起来玩，且长短可随游戏的内容和参与人

数的不同而变化，玩法也随幼儿的年龄特点和能力水平发展

的不同而变化，非常适合大班各种发展水平的孩子们。一根

绳子，简简单单，孩子们可通过对材料的不断探索锻炼走、

跑、跳、钻、爬、平衡等动作能力的各种体育游戏活动，幼

儿也可以自主探索绳子“一物多玩”，可单个，也可合作，

既发挥了幼儿的创造性，又培养了合作精神、探究精神，和

创造力;培养幼儿遵守集体游戏规则的良好品质。

二、活动内容与过程实录

幼儿在单纯的长时间玩一种器械时会产生厌倦的情感，

从而降低户外活动的质量。能够一物多玩的彩色魔绳给大班

幼儿提供了很大的想象空间，让幼儿在不断探索的过程中增

加对户外活动的兴趣。

场景一：晨间活动时，我带孩子们玩彩色魔绳。一到操

场，孩子们就对五颜六色的绳子产生了兴趣，于是就有了以

下的活动：

一、热身活动

带领幼儿拿着魔绳自由进入场内，集合成4路纵队做魔

绳操。

二、自主探索魔绳一物多玩的方法，提醒幼儿注意安全，

学会保护自己。

1．单根魔绳的探索。

师：我们手中的魔绳可是有魔力的，大家试试魔绳可以

怎样玩吧。(幼儿探索单根魔绳的玩法)

2．集中演示。

师：刚才老师发现小朋友们都玩得非常开心，哪位小朋

友来介绍一下，你是怎么玩的?(幼儿展示玩法，互相学习)

玩法一：骑马跑将绳子放在胯下，一手抓前头似拉缰

绳，一手拉后头，两脚向前跳跃模仿骑马动作。

玩法二：彩绳转起来左（右）手高举绳子，用力旋转，

两手轮流练习。

玩法三：捉尾巴把绳子的一头扎进后面的裤腰里，左

右躲闪揪尾巴的人，保护自己的尾巴不被揪下来。

玩法四：二人三足把绳子首尾相接，形成一个圈，套

住两个幼儿相邻的两只脚，然后一起走。

玩法五：单双脚跳跳跳过河把绳子放在地上，每隔

一定的距离放一根，幼儿依次单、双脚跳过绳子；还可调整

距离让幼儿跨跳或双脚跳过河。

玩法六：过小桥将多根魔绳在地上摆成细长的小路

状，幼儿在魔绳摆好的小路中间走，双脚跨出魔绳也不能踩

到魔绳。

玩法七：城门城门几丈高两个幼儿拿两根绳子，一人

拿一头一手高一手低蹲下做山洞状，其余幼儿依次钻过洞。

玩法八：谁是大力士：幼儿两人一组，将两根魔绳连在

一起进行拔河比赛。

3.幼儿再次玩魔绳，试一试自己没有玩过的方法。(幼

儿再次尝试)

4.多根魔绳的探索。

师：刚才老师发现有小朋友发现了魔绳的大秘密！（请

探索出魔绳首尾连接方法的幼儿说一说）原来魔绳还可以几

根连在一起，这种玩法也很多，请小朋友试试吧。幼儿自由

组合把绳子连起来，尝试新玩法。

玩法九：马儿快快跑幼儿两人一组，一根魔绳首尾相

连成圆，另一根套在圆上，A幼儿将圆绳套在腰部，B幼儿

拉住另一根魔绳，两名幼儿一起奔跑。

玩法十：捆粽子两个幼儿各拿着绳子的一端，A幼儿

旋转身子让绳子把自己捆起来，到了B幼儿那里就停止，然