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《制作华容道》教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：信息技术课

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

一、课程基本信息

1.课程名称：数学课

2.教学年级和班级：四年级三班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（40分钟）

一、课程基本信息

1.课程名称：英语课

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：45分钟

一、课程基本信息

1.课程名称：科学课

2.教学年级和班级：三年级四班

3.授课时间：2022年10月17日

4.教学时数：1课时（40分钟）

核心素养目标

1.提高信息技术应用能力：学生能够熟练掌握华容道的制作流程，运用相关的信息技术软件进行游戏的设计与制作。

2.增强创新思维与问题解决能力：学生在制作华容道的过程中，能够独立思考，创新设计游戏关卡，解决游戏中可能遇到的问题。

3.培养团队协作与沟通能力：学生通过小组合作完成华容道的制作，提升团队协作能力，学会与他人沟通交流，共同解决问题。

4.增强审美与艺术表现力：学生在制作华容道的过程中，能够注重游戏的美学设计，提升艺术表现力，培养良好的审美观。

5.培养自主学习与持续探究精神：学生通过自主探究与学习，掌握华容道制作的相关技能，培养独立学习与持续探究的精神。

教学难点与重点

1.教学重点：

-华容道游戏的基本规则与操作方法：重点讲解华容道游戏的玩法、目标以及基本的操作技巧，使学生能够熟练掌握并自主进行游戏。

-华容道游戏的关卡设计与创新：重点引导学生如何设计和创新游戏关卡，培养学生的创新思维和问题解决能力。

-华容道游戏的制作流程与技术要点：重点讲解华容道游戏的制作流程，包括选材、编辑、配乐等环节，以及各个环节中的技术要点。

2.教学难点：

-华容道游戏的关卡设计与创新：难点在于如何引导学生突破传统的思维模式，设计出具有创意和新颖性的游戏关卡。

-华容道游戏的制作技术：难点在于如何帮助学生掌握并应用相关的信息技术软件，如剪映、PPT等，进行游戏的制作和编辑。

-华容道游戏的团队合作与沟通：难点在于如何引导学生有效地进行团队协作，培养良好的沟通能力和团队合作精神。

详细列明每个细节：

-华容道游戏的关卡设计与创新：引导学生从故事情节、角色设计、关卡难度等方面进行创新，例如可以设计成故事情节丰富、难度不同的多个关卡，或者加入特殊的游戏元素和解密环节，提升游戏的趣味性和挑战性。

-华容道游戏的制作技术：重点讲解并演示如何使用剪映、PPT等软件进行游戏的制作和编辑，包括剪辑视频、添加音乐、制作动画等技巧，以及如何调整游戏画面的色彩、亮度等视觉效果。

-华容道游戏的团队合作与沟通：在制作过程中，引导学生进行合理分工，明确各自的任务和责任，并通过定期的团队会议和交流，分享进展和遇到的问题，共同商讨解决方案，培养团队合作和沟通能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机教室：每台计算机安装有剪映、PPT等软件，用于游戏制作和编辑。

-投影仪：用于展示和讲解游戏制作过程。

-移动存储设备：用于存储和传输游戏文件。

2.课程平台：

-校内外网络教学平台：用于发布课程资源、布置作业和交流互动。

3.信息化资源：

-教学课件：包括游戏制作流程、技术要点等教学内容。

-视频教程：涵盖游戏制作软件的使用方法、游戏设计思路等。

-在线素材库：提供各类游戏素材，如背景图片、音乐、角色等。

4.教学手段：

-讲授法：讲解游戏制作的基本知识和技巧。

-示范法：演示游戏制作过程，引导学生跟随操作。

-小组合作：学生分组进行游戏制作，培养团队合作精神。

-问答法：教师提问，学生回答，巩固知识点。

-作品展示：学生展示游戏作品，互相评价，提高审美和表达能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解制作华容道的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习制作华容道的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确制作华容道的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保制作华容道教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习制作华容道的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入制作华容道学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的制作游戏的基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为