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湘美版美术二年级下册第4课动物聚会教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

湘美版美术二年级下册第4课动物聚会教学设计

教学内容

本节课的教学内容来源于湘美版美术二年级下册第4课《动物聚会》。课程主要内容是让学生通过观察和分析不同种类的动物，运用线描和色彩知识，创作出自己心中的“动物聚会”画面。教学过程中，我会引导学生了解动物的外形特征、生活习性以及在不同场景下的表现形式，进而培养学生的审美观念和动手能力。

教学内容具体包括：

1.认识动物的外形特征，了解不同动物的生活习性。

2.学习线描和色彩的基本运用方法，培养学生的绘画技巧。

3.创作一幅以“动物聚会”为主题的画作，展示学生的想象力和创造力。

4.引导学生进行作品欣赏和评价，提高学生的审美鉴赏能力。

在教学过程中，我会根据学生的年龄特点和知识水平，合理调整教学内容，确保课程的实用性和针对性。通过生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，使他们在愉快的氛围中掌握知识，提高技能。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几个方面的能力：

1.审美判断：通过观察和分析不同种类的动物，使学生能够识别并描述动物的外形特征，提高学生的审美鉴赏能力。

2.创意实践：引导学生运用线描和色彩知识，创作出自己心中的“动物聚会”画面，培养学生的想象力和创造力。

3.美术表现：学习线描和色彩的基本运用方法，掌握绘画技巧，提高学生的美术表现能力。

4.文化理解：通过了解动物的生活习性，使学生能够理解动物在人类文化中的象征意义，增强对自然生态的尊重和保护意识。

在教学过程中，我会注重培养学生的学科核心素养，通过启发式教学和实践活动，引导学生主动探索、思考和创造，使他们在学习过程中不断提升自己的审美观念和美术技能。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）认识动物的外形特征：本节课要求学生能够观察并描述不同动物的外形特征，如体型、毛色、面部表情等。通过观察图片或实物，使学生了解动物的多样性，提高他们的审美判断能力。

（2）学习线描和色彩的运用：本节课学生需要掌握线描和色彩的基本运用方法，如线条的粗细、曲直、浓淡等，以及色彩的搭配、渐变等。通过实践练习，使学生能够灵活运用这些技巧，提高他们的美术表现能力。

（3）创作“动物聚会”画作：本节课学生需要运用所学的知识和技能，创作一幅以“动物聚会”为主题的画作。通过创作过程，培养学生的想象力和创造力，提高他们的美术实践能力。

2.教学难点

（1）识别动物的外形特征：对于部分学生来说，准确地识别和描述动物的外形特征可能存在困难。教学中，我会通过展示实物、图片以及视频资料，帮助学生细致观察动物的形态特征，并引导他们用语言进行描述，从而突破这一难点。

（2）运用线描和色彩技巧：线描和色彩的运用是本节课的重点，但部分学生可能对这些技巧掌握不熟练。针对这一难点，我会通过示范、讲解和实践指导，让学生在动手实践中逐渐掌握线描和色彩的运用方法，提高他们的绘画技巧。

（3）创作“动物聚会”画作：对于部分学生来说，将所学的知识和技能运用到实际创作中可能存在困难。教学中，我会提供丰富的素材和参考实例，引导学生进行创意实践，并在创作过程中给予个别辅导，帮助学生完成作品，突破这一难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《湘美版美术二年级下册》第4课《动物聚会》的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和练习。

2.辅助材料：收集并整理各类动物的图片、视频和文字资料，包括不同种类的动物，如哺乳动物、鸟类、爬行动物等，以及它们在不同场景下的生活习性。此外，准备一些动物的表情、动作等细节图片，以便于学生在创作时进行参考。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成创作区和展示区。创作区设置若干绘画桌椅，供学生进行绘画创作；展示区布置展示架或墙面，用于展示学生的作品。

5.绘画材料：为学生准备充足的绘画材料，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等，确保每位学生都能顺利开展绘画活动。

6.投影设备：确保投影设备正常运行，用于展示教材图片、学生作品等，以便于全班同学共同观察和学习。

7.教学PPT：制作教学PPT，包含课程导入、教学内容、绘画技巧指导、学生作品展示等环节，以便于教学过程的顺利进行。

8.分组讨论：根据班级人数，将学生分为若干小组，每组选定一名组长，便于课堂上的分组讨论和合作创作。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《动物聚会》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经参加过或者想象过一场动物的聚会？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切