（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第七单元 乐观坚强 7.2 磨砺意志 第1框 战胜挫折需要坚强的意志教案 新人教版.docxVIP

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第七单元乐观坚强7.2磨砺意志第1框战胜挫折需要坚强的意志教案新人教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第七单元“乐观坚强”中的7.2框题“磨砺意志”。本框题的主题是“战胜挫折需要坚强的意志”，旨在帮助学生理解挫折的普遍性，认识坚强意志对战胜挫折的重要性，并通过实践活动培养学生的坚强意志。

具体内容包括：

1.理解挫折是人生的一部分，每个人都会遇到挫折。

2.认识坚强意志对战胜挫折的重要性。

3.学习如何磨砺坚强意志，包括制定目标、克服困难、保持积极态度等。

4.通过案例分析、讨论、实践等方式，培养学生的坚强意志。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的法治观念和道德素养，使其能够理解和运用社会主义核心价值观，具备坚强的意志品质，正确面对挫折和困难。通过教学，学生应能够：

1.理解挫折的普遍性，认识到人生中遇到挫折是正常的，从而培养面对挫折的积极态度。

2.认识坚强意志对战胜挫折的重要性，理解坚强意志是克服困难、实现人生目标的保障。

3.学会通过制定目标、克服困难、保持积极态度等方式磨砺坚强意志，提高自身的心理韧性。

4.培养学生的合作意识和团队精神，学会与他人共同面对挫折，相互支持和鼓励。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了道德与法治的基本概念，对挫折、困难有一定的认识，了解一些战胜挫折的方法。同时，学生可能已经掌握了一些关于坚强意志的知识，如意志力的重要性、如何培养意志力等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对实际生活中的问题比较感兴趣，特别是与自身经历相关的问题。在学习能力方面，学生具备一定的思考和分析问题的能力，能够通过案例分析和讨论来理解抽象的概念。在学习风格上，学生喜欢互动和参与式的学习方式，希望能够通过实践活动来巩固所学知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本章节时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-理解挫折的普遍性：部分学生可能还没有完全接受人生中会遇到挫折的事实，对于如何正确面对挫折还存在困惑。

-认识坚强意志的重要性：学生可能难以理解坚强意志对于战胜挫折的关键作用，对于如何培养坚强意志感到迷茫。

-实践活动中遇到困难：在实践活动环节，学生可能会遇到难以制定合适的目标、克服困难时感到沮丧等挑战。

针对以上困难和挑战，教师需要在教学过程中给予学生充分的引导和支持，帮助他们正确面对挫折，培养坚强的意志。同时，通过互动式学习和实践活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的思考和分析问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、电脑、白板、教学卡片、小组讨论桌椅等。

2.课程平台：道德与法治课程教材、教学PPT、在线学习平台（如有）。

3.信息化资源：与课程相关的视频材料、案例分析、网络文章等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动式教学游戏、小组竞赛等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“战胜挫折需要坚强的意志”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“战胜挫折需要坚强的意志”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“战胜挫折需要坚强的意志”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“战胜挫折需要坚强的意志”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“战胜挫折需要坚强的意志”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握战胜挫折的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：