2024年七年级语文下册 第2单元《学习抒情》教案设计 新人教版.docxVIP

2024年七年级语文下册第2单元《学习抒情》教案设计新人教版

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教学内容

教材：2024年七年级语文下册

章节：第2单元《学习抒情》

课程内容：

1.理解抒情的概念和特点；

2.学习运用抒情的手法表达自己的情感；

3.阅读并分析教材中的抒情文章，理解其情感表达；

4.进行抒情写作练习，提升写作能力。

核心素养目标分析

本章节的教学旨在培养学生的语文核心素养，主要体现在以下几个方面：

1.语言运用：通过学习抒情的手法，学生能够更准确、生动地表达自己的情感，提高语言表达能力和运用能力。

2.思维发展：通过分析教材中的抒情文章，学生能够培养分析、评价、推理等思维能力，提升思维的深度和广度。

3.文化理解：通过学习抒情文章，学生能够更好地理解作者的情感表达，体会作品中的文化内涵，提升文化素养。

4.审美鉴赏：通过阅读和分析抒情文章，学生能够培养审美情感，提升审美鉴赏能力，体验文学的美。

5.创新实践：通过抒情写作练习，学生能够发挥自己的创造力和实践能力，创作出具有个性的抒情作品。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解抒情的概念和特点：本节课的核心内容是让学生掌握抒情的定义和特点，能够识别和运用抒情的手法表达自己的情感。

（2）分析教材中的抒情文章：通过阅读和分析教材中的抒情文章，使学生理解作者的情感表达，体会作品中的文化内涵。

（3）提升写作能力：通过抒情写作练习，使学生能够运用所学的抒情手法，创作出具有个性的抒情作品。

2.教学难点：

（1）抒情的内涵和特点：学生对于抒情的理解可能停留在表面，难以深入理解其内涵和特点，需要通过实例分析和讨论来帮助学生深化理解。

（2）教材中的抒情文章分析：学生可能对于如何分析抒情文章存在困惑，不知道从哪些方面入手，需要教师进行具体的指导和方法的讲解。

（3）抒情写作练习：学生可能存在写作困难，不知道如何运用抒情手法进行写作，需要教师进行写作指导和修改意见的给出。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）互动式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣，促进学生主动参与课堂。例如，在讲解抒情的概念时，教师可以提问学生对于抒情的理解和例子，引导学生进行思考和表达。

（2）案例分析法：通过分析教材中的抒情文章，让学生具体感受和理解抒情的表达手法。例如，教师可以选择一篇文章，让学生分组讨论并分析其中的抒情手法，然后进行分享和总结。

（3）写作实践法：通过写作练习，让学生将所学的抒情手法运用到实际写作中，提升写作能力。例如，教师可以给出一个抒情的主题，让学生进行写作练习，然后进行评改和反馈。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备，展示相关的图片、视频等材料，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。例如，在讲解抒情的手法时，教师可以展示一些相关的文学作品中抒情的片段，让学生直观地感受和理解。

（2）在线教学平台：利用教学软件或在线平台，进行课程的发布、作业的提交和反馈，提高教学效率和便捷性。例如，教师可以通过在线平台发布课程内容和作业，学生可以在平台上进行学习和提交作业，教师也可以在平台上进行评改和反馈。

（3）小组合作学习：通过小组合作的方式，让学生进行讨论、分享和合作，促进学生的交流和合作能力的培养。例如，在分析教材中的抒情文章时，教师可以让学生分组进行讨论，然后进行分享和总结，让每个学生都参与到学习过程中。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《学习抒情》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过想要表达自己情感的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索抒情的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解抒情的基本概念。抒情是表达个人情感和情绪的一种文学手法。它在文学创作中起到了丰富和深化作品情感的作用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了抒情在实际中的应用，以及它如何帮助我们表达情感。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调抒情的内涵和特点这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与抒情相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示抒情的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“抒情在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流