面向小学生计算思维培养的结对学习模式研究.pdfVIP

面向小学生计算思维培养的结对学习模式研究.pdf

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摘要

随着信息时代的到来，计算思维逐渐成为了每个公民应该具备的基本素养。

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》将计算思维作为信息科技课程的

核心素养之一，旨在通过信息科技课程培养学生的计算思维。但目前在计算思

维的培养中存在小组学习设计不合理、同伴之间不能形成积极的相互依赖、个

人职责不清以及“搭便车”等现象。已有研究表明，结对学习在程序设计领域

的应用有助于学生形成计算思维，提高编程能力。结对学习是两名学习者进行

结对，分别扮演“驾驶员”和“导航员”角色，定期进行角色交换，共同参与

该用户很懒，什么也没介绍

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